大学生羞怯与抑郁的关系:多重中介模型检验

发布时间：2023-04-30 06:12

　　采用大学生羞怯量表、负性自动思维问卷、情绪调节量表以及抑郁自评量表对876名大学生进行调查,以探讨负性自动思维和情绪调节(认知重评、表达抑制)在羞怯和抑郁关系间的多重中介作用。结果:(1)羞怯、负性自动思维、表达抑制与抑郁两两显著正相关,认知重评与抑郁、负性自动思维显著负相关,与表达抑制显著正相关;(2)羞怯不仅能够通过负性自动思维、表达抑制的中介作用分别影响抑郁,还能够通过负性自动思维-认知重评的链式中介作用影响抑郁。

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 研究方法
    2.1 被试
    2.2 研究工具
        2.2.1 大学生羞怯量表
        2.2.2 负性自动思维问卷
        2.2.3 情绪调节量表
        2.2.4 抑郁自评量表
    2.3 共同方法偏差检验
    2.4 数据处理
3 研究结果
    3.1 描述性统计及相关分析
    3.2 多重中介作用模型检验
4 讨论
    4.1 各变量间相关关系
    4.2 大学生羞怯与抑郁的关系:负性自动思维、认知重评和表达抑制的多重中介作用
5 教育启示
    5.1 普及抑郁知识, 积极预防和治疗
    5.2 从人格入手, 引导学生形成对自我的正确认识
    5.3 培养学生理性思维, 形成合理认知
    5.4 提高学生自身的情绪调节能力



本文编号：3806590