教育改革的公平之维:议题、历程与取向

发布时间：2023-11-12 13:07

　　如何处理教育改革和教育公平的关系问题是我国教育发展过程中的一个重要议题,通过分析不同时期政府颁布的教育改革政策可以尝试解读二者的相关性。改革开放40年来,随着社会的加速转型和改革的不断深入,教育改革相关政策也经历了一系列调整。以文化价值分析的角度来看,从20世纪80年代教育事业的"拨乱反正"和"公平选材"开始,到90年代市场化大潮下"科教兴国"和"人才强国"并提,再到新世纪"教育质量"和"教育公平"并重,教育改革逐渐朝公平化方向演进。新时代的教育改革需要树立新教育公平理念,秉承多元的教育公平观,为广大人民群众提供有质量的、适合每个人发展的教育。

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【文章目录】：
一、教育改革与教育公平何以相关
    (一) 关系分析视角
    (二) 利益分析视角
    (三) 文化价值分析视角
二、教育改革的公平化演进之路
    (一) 拨乱反正, 公平选材:1978—1992年的教育改革取向
    (二) 效率优先, 兼顾公平:1993—2009年的教育改革取向
    (三) 政策调试, 质量公平:2010年以来的教育改革取向
三、迈向新教育公平的教育改革



本文编号：3863216