困境儿童学校精准帮扶的审视与推进

发布时间：2024-01-30 01:07

　　精准帮扶是人们对困境儿童学校援助的现实期待。儿童之困各有不同但有类型可循,学校保护呼声背后亦有制度回应:以经济资助应对家庭贫困,以替代性监护补充家庭监护,以发展的态度应对儿童行为问题。然而审视现状,薄弱学校的保障资源捉襟见肘,负重教师教育方式不当诱发二次伤害,困境儿童群体内习得性无助。这样的"困境叠加"迫切需要探寻助人自助的推进路径:"一校一对标",展现薄弱学校困境儿童帮扶工作的亮点;"赋权于教师",激发教师的育人效能感;"一生一导师",让希望之光照进困顿儿童之心灵。

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【文章目录】：
一、精准帮扶:困境儿童学校援助的现实期待
    (一) 儿童之困各有不同但有类型可循
    (二) 学校保护呼声背后亦有制度回应
        1. 以经济资助应对家庭贫困
        2. 以替代性监护补充家庭监护
        3. 以发展的态度应对儿童行为问题
二、困境叠加:困境儿童学校帮扶的现实审视
    (一) 薄弱学校的保障资源捉襟见肘
    (二) 负重教师教育方式不当诱发二次伤害
    (三) 困境儿童群体内习得性无助
三、助人自助:困境儿童学校精准帮扶的推进思路
    (一) “一校一对标”:展现薄弱学校困境儿童帮扶工作的亮点
    (二) “赋权于教师”:激发教师的育人效能感
    (三) “一生一导师”:希望之光照进困顿之心灵



本文编号：3889198