行动研究：新课标下网页制作课的校本课程开发

发布时间：2025-01-06 23:43

　　2003年3月正式颁布的《普通高中信息技术课程标准(实验稿)》,明确提出信息技术课 程的基本理念是:1、 提高信息素养,培养信息时代的合格公民;2、 营造良好的信息环境, 打造终身学习的平台:3、 关注全体学生,建设有特色的信息技术课程;4培养解决问题的能 力,倡导运用信息技术进行创新实践;5、 注重交流与合作,共同建构健康的信息文化。以此 为理论基础,并通过有关校本课程开发的理论学习,在高一年级信息技术教学中开展了两轮 围绕网页制作课校本课程开发的研究。探讨了在校本课程开发中的教学设计、学习方法和评 价,主要包括对以下问题的研究: 1、 在信息技术网页制作课的教学中,如何通过选择和重新编排适当的教学内容来激发 学生学习、应用信息技术的兴趣,提高学生的信息素养,建立新型师生关系。 2、 如何通过实施合理的评价标准,帮助学生逐步提高信息素养。 3、 如何利用校本课程开发理论,对网页制作课中编写的教学资料以及学生学习效果进 ...

【文章页数】：63 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
第一章、导论
    1.1 题目研究的背景及意义
        1.1.1 题目背景
        1.1.2 本题意义
        1.1.3 我研究本题的优势
    1.2 相关概念介绍(校本、课程、课程开发等)
第二章、文献综述：国内外该领域的研究现状
    2.1 我国中小学信息技术教育发展历史
    2.2 中学信息技术教育的现状
        2.2.1 中学计算机教育的现状
        2.2.2 新课标中中学信息技术课的实施与评价
        2.2.3 中学信息技术课中的师生关系
    2.3 中学计算机教育的目标定位
    2.4 关于校本课程开发
        2.4.1 校本课程开发的历程
        2.4.2 国内外校本课程开发的现状和趋势
        2.4.3 校本课程开发的内容、模式和策略
第三章、新课标指导下网页制作课实施的校本课程开发的方案
    3.1 本题目的研究内容
    3.2 研究方法、关键技术以及理论基础
        3.2.1 研究方法
        3.2.2 研究中的关键技术
        3.2.3 研究中的理论依据
    3.3 具体研究方案的设计
        3.3.1 研究对象以及软、硬件环境
        3.3.2 研究方案的设计流程
    3.4 新课标指导下网页制作课教学的设计与实施
        3.4.1 网页制作课中分析教学内容制定概念地图支持学生有效学习
        3.4.2 教学过程中任务的选择、设计与实施
        3.4.3 网页制作课中学生学习过程和教学效果的评价方案设计
        3.4.4 网页制作课中教学资料编写的评价方案设计
第四章、新课标指导下网页制作课校本课程开发的效果分析与探讨
    4.1 学生学习过程的分析
        4.1.1 学生课堂活动情况分析
        4.1.2 学生学习经历总结分析
        4.1.3 教师反思记录的分析
    4.2 学生学习结果的分析
        4.2.1 学生评价结果分析
        4.2.2 两次教学实践评价结果的对比
    4.3 对于教师编写的学习资料的分析
        4.3.1 同行教师对教学资料的评价调查和访谈反馈情况分析
        4.3.2 学生对教学资料使用的访谈反馈情况分析
第五章、研究结论与待续研究的建议
    5.1 研究结论与研究中问题的探讨
        5.1.1 研究结论
        5.1.2 研究中的问题探讨
    5.2 待续研究的建议
参考文献
附录
    附录一：学生问卷调查
    附录二：网页课程学习要求
    附录三：Dreamweaver教学中的任务设计表
    附录四：知识性目标评价量规
    附录五：技能性目标评价量规
    附录六：情感性目标评价量规
    附录七：学生访谈表(一)(学生填写)
    附录八：网页制作课教学资料评价表(教师填写)
    附录九：教师访谈表(教师填写)
    附录十：学生访谈表(二)(学生填写)
致谢



本文编号：4024166