受教育程度如何影响消费水平?——基于我国家庭结构、消费类别和居住区域的实证研究

发布时间：2025-01-14 09:09

　　 社会成员的消费活动主要是由家庭所控制和实施。利用中国家庭金融调查(CHFS)相关数据并运用模糊二元对比决策方法研究发现,在家庭结构、消费类别、居住区域不同的条件下,教育对消费水平的影响不同。第一,从家庭结构看,夫妇核心家庭总消费受到教育的影响明显;其中,家庭总消费受到女方受教育程度的影响更大;一般(或缺损)核心家庭的总消费受到孩子受教育程度的影响最显著,而父母受教育程度对消费的影响作用较弱。第二,从消费类别看,家庭消费中家用消费受到教育的影响最大,出行消费受到教育的影响最小。第三,从居住区域看,东部和中部家庭消费受到教育的影响相当,较西部家庭更为明显;东中部地区家庭家用消费、教育培训消费、旅游探亲消费受到教育的影响特别明显,西部地区家庭的食品消费受到教育的影响最为显著。因此,社区应加强对家庭消费知识的宣传,学校应进一步重视消费教育,国家应加强对西部教育的投入以增强教育对家庭消费的积极作用,缩小东、中、西部的差距。

【文章页数】：14 页

【文章目录】：
一、文献回顾
二、数据来源与方法说明
    (一) 数据来源
        1. 模糊关系中受教育程度的衡量和分布情况
        2. 模糊关系中消费水平的衡量和分布情况
        3. 对除教育外其他影响消费水平的因素的控制
    (二) 研究方法
三、研究结果与分析
    (一) 夫妇核心家庭的总消费受到教育的影响明显
    (二) 夫妇核心家庭中, 家庭总消费受到女方受教育程度的影响更大
    (三) 一般 (或缺损) 核心家庭的总消费受到孩子受教育程度的影响最显著
    (四) 家庭消费中家用消费受到教育的影响最大, 出行消费受到教育的影响最小
    (五) 东部和中部的家庭消费受到教育的影响程度基本相当, 较西部家庭更为明显
四、结论与讨论
    (一) 研究结论
    (二) 讨论



本文编号：4026716