面向智慧城市建设的“智慧教育”探索与实践——以宁波市为例

发布时间：2017-06-09 15:15

  本文关键词：面向智慧城市建设的“智慧教育”探索与实践——以宁波市为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在智慧城市建设背景下,探讨"智慧教育"的理论和实践。在理论层面,提出了"智慧教育"所包含的教育理念、新型技术、服务体系3层内涵,梳理了"智慧教育"所具有的典型特征,探讨了"智慧教育"环境下面向学习者的学习模式创新、面向教师的教育模式创新,以及面向学校和主管部门的管理模式创新问题。在实践层面,以宁波市为例,剖析了该地区"智慧教育"建设的探索与实践;进而提出以"智慧教育"建设为契机,加快区域教育事业科学发展的策略。
【作者单位】： 浙江大学宁波理工学院;
【关键词】： 智慧教育 教育信息化 建设策略
【基金】：2013年度浙江省教科规划研究课题[编号:SCG298]
【分类号】：G434
【正文快照】： 新兴信息技术驱动下的“智慧教育”是近年来国内外教育界关注的焦点之一[1-6]。当前,“智慧教育”作为一种未来教育发展的愿景,已经得到不少国家、地区和教育相关部门的高度认可,尤其是在智慧城市建设过程中,得以深入实践[3]。然而,当前国内外对于什么是“智慧教育”,以及如何

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