团体咨询在改善成教学生学习动机中的应用研究

发布时间：2017-06-10 13:20

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【摘要】：成人高等教育迅速发展的同时,部分成教学生缺乏学习动机,难以成为社会亟需的具备高素质高技能的复合型人才。为了促进成教学生学习动机的提升,拟引入团体咨询的干预策略,创设相关的团队活动进行实验研究,期望成为我国广大成人教育工作者改善学生学习动机方面的有效参考。
【作者单位】： 重庆第二师范学院;
【关键词】： 团体咨询 成教学生 学习动机
【基金】：2013年重庆第二师范学院高等教育教学改革研究重点项目“新建师范本科院校人格发展计划团体训练课程体系的构建及实践”(编号JG20131116)
【分类号】：G448;G724
【正文快照】： 学习动机是一种直接引导和推动学生学习的内部动力,其作为激励需要对学生学习产生引发、定向与保持作用。学生在学习过程中的方向、效果及进程直接受到学习动机的强度和性质的影响。团体咨询又叫小组咨询或者团体辅导,与个体单一的心理咨询模式不同,其通过设计有针对性的团体

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本文编号：438654