论现代信息化环境下高职学生学习方式变革
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【摘要】:信息化社会具有信息交互性强、开放性、选择性好、非权威化、个性化与社会性突出等特点,这使得用户的主体性、主动性、创造性与平等性得到保障。在信息化背景下,对高职学生的学习方式产生新的变革,主要表现在不同学习方式之间必须具有衔接性,学习方式应该可以在群体之间进行顺畅交互,形成自主化的学习方式增强终身获取知识的能力等。因此,高职院校必须营造良好的信息化学习氛围、依据信息化环境布置设计学习任务以及建立周到的信息化学习支持体系等方式来促进高职学生学习方式的转变。
【作者单位】: 武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院;
【关键词】: 信息化环境 高职学生 学习方式变革
【分类号】:G434
【正文快照】: 1980年代以来,以计算机与网络技术为核心的现代信息技术快速引领社会进入信息时代。在信息社会之中,信息量与信息价值迅速扩张与延展,信息技术的本质开始由传统的纯粹技术化手段嬗变为人们生活中的必要要素,甚至成为一种基本的生活方式,对我们的信息观、信息获取以及信息使用
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