现代教学论视野下的教学风格研究

发布时间：2017-06-20 03:06

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【摘要】：近年来,教学风格已成为教育学领域研究的热门课题。本文对教学风格的概念进行了界定,从现代教学论角度对教学风格的本质进行了剖析,对教学风格概念进行了整合,提出了教学风格对教育事业及教师发展的启示。
【作者单位】： 平顶山学院体育系;
【关键词】： 教学论 教学风格 教师专业发展
【基金】：平顶山学院民族传统体育学重点学科资助项目
【分类号】：G424
【正文快照】： 一、学者对教学风格的概念界定对于教学风格的概念,学者们从不同的角度做出了不同的解释和描述。如邵瑞珍在《教育心理学》专著中指出,教学风格是以达到相同的教学目标为前提,教师根据各自的特长发挥,经常所采用的教学方式方法的特点。程少堂在《教育风格论》中描述了教学风格

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