试析“翻转课堂”在大学英语教学中的部分实践和应用

发布时间：2017-06-20 12:06

  本文关键词：试析“翻转课堂”在大学英语教学中的部分实践和应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在"翻转课堂"的理念传入中国之前的2001年,浙江工商大学就开始了全称为"英语寝室与课堂教学互动"的英语口语教学活动,以及2006年开始逐步实施的大学英语自主听力制度,通过这两个活动的实施,部分地实现了大学英语课堂的"翻转",本文通过这两次教学活动的得失,进一步分析了"翻转课堂"在当前大学英语教学中所存在的一些问题.
【作者单位】： 浙江工商大学杭州商学院;
【关键词】： 翻转课堂 大学英语 自主学习
【基金】：浙江省高等教育课堂教学改革研究项目(1070XJ2913122)
【分类号】：H319;G434
【正文快照】： 1有关“翻转课堂”的教学理论“翻转课堂”起源于美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中,2007年春,该校化学老师乔纳森·伯尔曼和亚纶·萨姆斯开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲课声音,并将视频上传到网络,以此帮助缺席的学生补课.后来,这两位老师让学生在

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