从代课教师到“新代课”教师:对于农村教师问题的回顾与思考

发布时间：2017-06-23 20:11

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【摘要】：推动城乡教育均衡发展,关键在于提高农村学校教师的素质。在我国独特的国情下,农村学校始终处于师资队伍建设的薄弱环节,成为制约农村教育质量的重要因素。在系统地梳理与回顾我国农村民办教师和代课教师问题的基础上,描述了当前"特岗计划"的缘起与现状以及当前的"新代课"教师问题,分析了问题的根源并提出解决问题的基本思路,旨在反思当前的一系列农村教师政策,为相关政策的制定提供参考。
【作者单位】： 中国农业大学人文与发展学院;
【关键词】： 农村教育 农村教师 代课教师 特岗教师
【基金】：中央高校基本科研业务费专项课题“农村教育专题研究”[2012QT028]
【分类号】：G521
【正文快照】： 中国的基础教育已经由“基本普及”转向“均衡发展”,其中最为重要标志就是提出城乡教育“均衡发展”,实现城乡教育“均衡发展”关键和难点在农村教育。近年来,国家为了推动农村教育发展投入了大量资金,逐渐缩小城乡教育经费投入与硬件设施建设差异,乡村教育环境得到进一步改

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本文编号：476177