教师职业倦怠根源及干预对策探析

发布时间：2017-06-25 13:03

  本文关键词：教师职业倦怠根源及干预对策探析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教师职业倦怠正逐渐从个人问题延伸为群体与制度问题,导致教师职业倦怠的根本因素,在于对教师个体需要,尤其是尊重的需要、安全的需要、个人价值实现的需要的忽视。为了避免教师的职业倦怠,为了激发教师的职业动机,既要关注教师的个体需要,也要利用工作本身来满足教师的职业追求。
【作者单位】： 长沙职业技术学院;
【关键词】： 教师 职业倦怠
【分类号】：G443
【正文快照】： 科技展望2014/14 73随着我国改革的进一步深入,各行各业的职业压力普遍增大,职业倦怠这一现象在教师中呈现出蔓延的趋势。它直接影响到广大教师的身心健康,使其工作士气和热情受损,造成教学质量下降,并最终影响到我国教育事业的发展。研究教师职业倦怠的形成原因,并努力寻求积

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本文编号：482170