“慕课”:核心理念、实践反思与文化安全

发布时间：2017-07-02 08:15

  本文关键词：“慕课”:核心理念、实践反思与文化安全，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："慕课"作为推动教育变革的创新举措,秉持实现优质教育资源全球共享、现代教育与信息技术深度融合的核心理念,在实践探索中面临对传统教育模式的承继与创新、多方运营成本与可持续发展、如何对待传统教育体制等深层次问题。同时,"慕课"的兴起在文化安全上也存在对主流政治文化主导性、民族文化多样性、国民教育体系独立性的诸多现实挑战,应予以冷静审视,积极应对。
【作者单位】： 东北师范大学思想政治教育研究中心;
【关键词】： 慕课 核心理念 实践反思 文化安全
【基金】：国家社会科学基金青年项目(12CKS045)
【分类号】：G434
【正文快照】： 近年来,“慕课”(MOOC,又称“大规模开放在线课程”)迅速兴起,成为了推动世界教育变革的创新举措。与传统的在线课程相比较,“大规模开放在线课程”除了大范围参与、完全免费和开放的特点,还融入了多种创新性教育理念及方式。“慕课”发展虽然仍处于初期探索阶段,但它凭借自身

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本文编号：509151