大规模开放在线课程案例分析

发布时间：2017-07-02 23:06

  本文关键词：大规模开放在线课程案例分析

  更多相关文章： MOOCs 学习者 课程模式 翻转课堂

【摘要】：对MOOCs平台课程的实施和研究案例进行分析是深入理解MOOCs开放教育模式,切实推动MOOCs可持续发展的有效措施。本文选取了三个从不同角度对MOOCs进行实践和研究的案例进行了分析,在此基础上提出了对MOOCs建设和发展的思考。
【作者单位】： 上海大学计算中心;
【关键词】： MOOCs 学习者 课程模式 翻转课堂
【基金】：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教学改革课题(项目编号:201408)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言从2008年c MOOC的提出和实践到2012年以来,以Coursera、ed X、Udacity为代表的x MOOC的迅速发展,大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,MOOCs)经历了课程建设和平台建设的井喷式发展的起步阶段,对全球高等教育产生了巨大的冲击。如何深入理解和分析MOOCs开

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 Karen Hallett;杨璐;何晔;;在线课程的实施与管理[J];远程教育杂志;2006年03期

2 郭富平;;美国在线课程的评价原则及启示[J];华北科技学院学报;2012年04期

3 王小梅;李林;;台湾大规模开放在线课程的发展现状[J];世界教育信息;2014年06期

4 陈海东;;参与者评价高质量在线课程[J];世界教育信息;2001年05期

5 杨志珍,HuseungPaulByun,KarenHallett,ChristopherEssex;在线课程设计经验谈[J];中国远程教育;2001年12期

6 Karen Hallett,褚献华;在线课程设计的六个环节[J];远程教育杂志;2003年03期

7 黄晓敏;原芳;张秀梅;;美国教师认为在线课程比课堂学习更低效[J];现代远程教育研究;2009年03期

8 ;赴美“网络资源开发在线课程设计和教学组织管理”培训报告[J];农民科技培训;2009年12期

9 王刚;张屹;常红;;在线课程资源评价系统的设计与实现[J];图书馆工作与研究;2010年12期

10 ;《网络课程的设计与开发》在线课程正式上线开课[J];北京广播电视大学学报;2011年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 高鹏;;在线课程与网络教育创新成人教育的教学结构[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集（Ⅰ）[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 北京　金颖云;企业在线课程怎么开发？[N];计算机世界;2002年

2 上海交通大学副校长 黄震;在线课程：重塑高教版图[N];中国教育报;2013年

3 沈敏;“开放在线课程”正在猛烈冲击传统大学[N];新华每日电讯;2013年

4 本报记者 牛宇鑫;在线课程“慕课”将改变教育行业[N];中国信息化周报;2013年

5 记者 刘蔚如;清华发布“学堂在线”大规模开放在线课程平台[N];新清华;2013年

6 童薇菁;新兴国家成在线课程新“富矿”[N];文汇报;2013年

7 陈绍继 甘肃省白银市教育科学研究所;接受“慕课”还是面临衰退？[N];中国教育报;2013年

8 清华大学教育研究院 康叶钦 李曼丽;小规模限制性在线课程“来袭”[N];中国教育报;2014年

9 记者 王阳;“指尖上的学习”渐成世界潮流[N];上海科技报;2013年

10 杨静泊;MOOC到底有多开放[N];光明日报;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 肖利英;美国在线课程评价项目分析研究[D];曲阜师范大学;2009年

2 周晓华;美国高校开放在线课程的发展过程研究[D];华南理工大学;2013年

3 夏收;在线课程的发展现状及对策研究[D];华中师范大学;2014年

4 郑起运;在线课程“学习准备期”的研究[D];上海师范大学;2009年

5 张忠;大规模开放在线课程设计研究[D];华中师范大学;2014年

6 王敏;国外不同MOOC的教学设计比较研究[D];陕西师范大学;2014年

7 陈维菊;美国南部地区虚拟学校建设与发展研究[D];曲阜师范大学;2010年

8 郭晓梅;中美开放教育资源建设比较研究[D];华中师范大学;2014年

  本文关键词：大规模开放在线课程案例分析

  更多相关文章： MOOCs 学习者 课程模式 翻转课堂

，

本文编号：511574