仪器分析实验教学改革与学生科学素养的培养(2)

　　2．4 规范评定成绩学生的实验成绩反应了学生的实验效果，对激发学生学习的积极性具有 重要作用，对于实验效果差的学生要采取正面引导和侧面教育的方针，尽量多采用鼓励的方法，但同时也要严格要求，制定出一套合理的评价体系，这对学生的学习具有很强的促进作用。单j玎卷而成绩或单川操作成绩来评定学生的成绩都不够全面，为了比较客观公正地反映学生的水平，我们将采用实际操作考试与平时表现相结合的方式，对学生进行客观、公正的评价，平时成绩包括有实验报告成绩、出勤情况等。针对实验教学的要求，需要特别注重动手能力。

　　3 结语

　　通过实验教学，使学生对分析仪器有了较全面的认识，提高学生实验动手的能力、理论与实践相结合的能力以及创新意识。仪器分析实验课程为化学类不同专业学生掌握仪器的操作及使用，为学生的毕业设计以及其将来就业奠定了良好的基础 j。在实验教学过程中，实验内容要能引起学生兴趣，要注重学生良好科学素养的培养。

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