基于慕课资源的弹性U型转弯教学策略模型

发布时间：2017-07-08 17:17

  本文关键词：基于慕课资源的弹性U型转弯教学策略模型

  更多相关文章： 慕课(MOOCs) 翻转课堂 弹性学习 U型转弯教学策略模型

【摘要】：伴随慕课等开放教育资源越来越容易获取且表现形式丰富多样,教学设计与开发的重点也正在从"以内容为中心"的视角开始转向"以用户为中心"的视角而发生变化。针对这一变化,我们设计了一种基于慕课教学资源和翻转课堂教学模式的弹性U型转弯教学策略模型,包括四种典型的应用模式及其一般应用模式,用以支持教师能够优化使用慕课资源开展有效的教学,帮助更多的教师聚焦自己学校内的教学模式改革。
【作者单位】： 首都师范大学教育技术系;
【关键词】： 慕课(MOOCs) 翻转课堂 弹性学习 U型转弯教学策略模型
【基金】：2013年度教育部人文社科一般项目“教师在线实践社区中的知识管理与知识创新”(项目批准号:13YJA880077)的阶段性成果
【分类号】：G424
【正文快照】： 解上存在着显著差异,具体如表1所示。_、表丨数字土著学习者与数字移民教师的观点差异[?数字时代既重新定义了信息的本质,又变革 数字土著学习者 数字移民教师着教育资源。教育资源的数量与种类正在呈指数喜欢快速接受从多个喜欢从有限的资源中缓慢控级增长,基于资源的学习(Re

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 祝智庭;闫寒冰;魏非;;观照MOOCs的开放教育正能量[J];开放教育研究;2013年06期

2 张金磊;王颖;张宝辉;;翻转课堂教学模式研究[J];远程教育杂志;2012年04期

3 王陆;张敏霞;;RBL的学习设计[J];中国电化教育;2007年10期

4 姜蔺;韩锡斌;程建钢;;MOOCs学习者特征及学习效果分析研究[J];中国电化教育;2013年11期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 雷鹏飞;束学军;;基于网络多媒体的大学英语学习设计研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2010年04期

2 冯涛;马如霞;;基于网络资源的P2P学习设计[J];电化教育研究;2009年04期

3 李娟;程静飞;程彬;;基于播客的课堂改革——“翻转课堂”[J];轻工科技;2013年04期

4 袁德辉;;地方高师院校数学专业泛函分析课程的教学反思[J];大学教育;2013年12期

5 吴明微;;“翻转课堂”模式在高校音乐教学中的运用[J];成功(教育);2013年07期

6 刘炜;;“少教多学”教育理念实践、局限及其完善[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2013年04期

7 余廷忠;聂祥荣;曾凡培;;21世纪大学教学的思考:拓展课堂教学模式的选择——以毕节学院计算机应用基础课程为例[J];毕节学院学报;2013年08期

8 张新明;何文涛;李振云;;基于QQ群+Tablet PC的翻转课堂[J];电化教育研究;2013年08期

9 王长江;胡卫平;李卫东;;“翻转的”课堂:技术促进的教学[J];电化教育研究;2013年08期

10 朱宏洁;朱峗;;翻转课堂及其有效实施策略刍议[J];电化教育研究;2013年08期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 苏海丽;;浅谈翻转课堂在导游讲解技能培养中的应用[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 何燕玲;WebQuest在小学科学教学中的应用研究[D];首都师范大学;2007年

2 王洪涛;面向教与学过程的中小学数字图书馆系统架构设计研究[D];首都师范大学;2008年

3 王玉璇;教育技术应用与教学创新的案例研究[D];华东师范大学;2013年

4 姜雯;“颠倒的课堂”在小学数学教学中的实践与探索[D];上海师范大学;2013年

5 陈洁;基于交互白板的翻转课堂教学案例设计[D];河北大学;2013年

6 娄智华;信息化环境下教学结构改革的案例研究[D];上海师范大学;2013年

7 李宏敏;基于翻转课堂教学理念的课程设计与开发[D];广西师范学院;2013年

8 刘敬;基于数字资源的问题引导式教学研究[D];华中师范大学;2013年

9 王希未;高中信息技术课程网络教育资源利用现状调查与研究[D];南昌大学;2013年

10 周丹;基于视频案例库的师范生电子白板技能培训研究[D];浙江师范大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 何克抗;建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J];电化教育研究;1997年03期

2 王龙,王娟;麻省理工学院开放课件项目经验评述[J];开放教育研究;2005年04期

3 王龙;;回顾与展望:开放教育资源的七年之痒[J];开放教育研究;2009年02期

4 桑新民;李曙华;谢阳斌;;“乔布斯之问”的文化战略解读——在线课程新潮流的深层思考[J];开放教育研究;2013年03期

5 约翰·丹尼尔爵士;丁兴富;;大规模开放在线课程的发展前景——对由相关神话、悖论和可能性所引发困惑的深层思考[J];开放教育研究;2013年03期

6 余文森;略谈主体性与自主学习[J];教育探索;2001年12期

7 李睿;;2010地平线报告基础教育版:越来越多的教和学发生在教室之外[J];上海教育;2011年Z2期

8 周跃良;曾苗苗;应根球;;基于“学习设计”开发支持过程与活动的ICT教育应用模式[J];现代教育技术;2006年05期

9 张跃国;张渝江;;透视“翻转课堂”[J];中小学信息技术教育;2012年03期

10 杨刚;杨文正;陈立;;十大“翻转课堂”精彩案例[J];中小学信息技术教育;2012年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 王亚同,杨扬;课文理解研究的历史与现状[J];青海师范大学学报(哲学社会科学版);2004年01期

2 石忆邵;商人流迁的生存策略模型[J];经济地理;1998年04期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 记者 饶红浩;自带策略模型助力程序化推广[N];期货日报;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 于颖超;安全操作系统混合多策略模型的设计与应用研究[D];解放军信息工程大学;2009年

2 谢华;手机操作系统安全策略模型研究与应用[D];河海大学;2007年

3 马薇薇;分布式安全策略模型的改进与实现[D];大连理工大学;2007年

4 胡细玲;一种可信度可动态调节的RBAC策略模型的研究[D];中南大学;2010年

5 李艳;城乡教育信息资源共建共享策略研究[D];华东师范大学;2009年

，

本文编号：535543