创新的维度与尺度:衡量教育创新度的基本框架和路径——兼评OECD关于教育创新国际测评的方法

发布时间：2017-07-13 23:24

  本文关键词：创新的维度与尺度:衡量教育创新度的基本框架和路径——兼评OECD关于教育创新国际测评的方法

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【摘要】：创新是人类历史向前发展源源不断的动力。在21世纪的信息社会,创新更是作为国家提升整体国力和国际竞争力的必然路径。教育领域作为培养国家未来人才的领域,创新的意义自然不言自明。随着各国教育创新项目和政策的实施,衡量政策实施效果和创新成效成为直面的问题。经济合作与发展组织基于诸多其他领域创新评估实践和国际教育测评项目,以组织变化为创新检验逻辑,在课堂实践和学校组织变化的主线下,制订了衡量教育创新的基本框架。
【作者单位】： 香港中文大学教育行政与政策系;
【关键词】： 教育创新 维度 尺度 组织变化 OECD
【分类号】：G420
【正文快照】： 近年来,创新不仅是整个社会的关注焦点和发展方向之一,也是教育领域出台相关政策的指针和目的所在,且两者具有内在的连接,如创新型国家(城市)建设要求培养创新型人才。上至高等教育,下到学前教育,都在从教育场域的方方面面讲求创新,以期实现创新人才的培养战略。但如何来衡量

【共引文献】

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本文编号：538816