教育学方法论需要人文范式

发布时间：2017-07-14 18:10

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【摘要】：教育的本质是实践的,在世界和生活中,教育真实地发生着。教育学是不同于自然科学的人文学科。我们在实践教育的时候,在进行教育学研究的时候就不能完全照搬自然科学的研究方法。我们必须找寻到教育的起点,从这个起点处开始进行教育实践,才能使得教育真正发生。因而,我们必须为教育学方法论去除科学主义情结,找回人文范式。
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【关键词】： 教育 方法论 教育学方法论 人文范式
【分类号】：G40
【正文快照】： 在中国,教育的词源来自《孟子》中的“得天下英才而教育之”,其含义是“教之、育之”。然而,在人们还不知道教育为何物的时候,教育在生活中就真真切切地发生了。现今,无论是在日常的生活中还是在学校的教育中,无论是在父子之间还是在师生之间,无时无刻不在实践着教育,这是我们

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本文编号：542104