新教师批判反思意识的缺失及重建

发布时间：2017-07-16 02:17

  本文关键词：新教师批判反思意识的缺失及重建

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【摘要】：新教师的批判反思意识对其今后的专业成长具有至关重要的意义。新教师因其理念先进、思维活跃、受传统教学习惯影响小等原因被认为比老教师更具批判反思意识。但通过对新教师的访谈发现,新教师很大程度上缺乏批判反思意识,原因既有教师教育机构和新教师任教学校的客观因素,也有新教师自身的主观因素,师范院校、任教学校和新教师共同努力才能重建其批判反思意识。
【作者单位】： 淄博师范高等专科学校教育科学研究中心;
【关键词】： 新教师 批判反思意识 先入之见
【分类号】：G451
【正文快照】： 新教师是指入职不满一年的教师。国内外教师教育研究者把新教师从教第一年称为入职期,认为入职期对新教师今后的成长具有关键性的意义。一种观点认为,新入职的教师在学科知识、教学方法的改革和想象力方面胜过他们的前辈。他们理念先进、思维活跃、同时受传统教学习惯的束缚小

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本文编号：546725