农村中小学现代远程教育工程资源校本化及实施策略

发布时间：2017-07-16 04:00

  本文关键词：农村中小学现代远程教育工程资源校本化及实施策略

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【摘要】：我国农村中小学现代远程教育工程资源的使用尚处于较低的水平,使用效果不够明显,其根本原因在于农远资源是国家统一配置、以城市和发达地区的教育为背景的。农村中小学一线教师在资源开发中处于缺位状态,导致资源的制作者和使用者相脱节,使用效果受到限制。将该资源校本化是解决这一问题的关键。农远工程资源的校本化要处理好国家配发资源和校本化资源间的关系,由浅入深逐步推进农远工程资源的校本化,多途径创造农远工程资源校本化的条件,把握农远工程资源校本化的实际操作,进行校本化资源的系统建设等,进而促使农远工程资源深层次应用。
【作者单位】： 安庆师范学院教育学院;
【关键词】： 农村中小学 现代远程教育工程资源 校本化
【基金】：安徽省哲学社会科学规划项目“利用‘农村中小学现代远程教育工程’促进义务教育均衡发展研究”,项目编号:AHSKF09-10D65
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、农远工程与农远工程资源2003年5月,经国务院批准,教育部、国家发展和改革委员会、财政部联合下发了《关于实施现代远程教育工程试点示范项目的通知》,根据我国农村教育的实际,组织实施了以教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室为三种技术模式的“农村中小学现代远

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

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2 杨晓宏;贾巍;;基于利益相关者视角的农村中小学现代远程教育工程应用效益评估研究[J];电化教育研究;2013年10期

3 陈庆贵;洪文秋;;农远环境下教学应用模式与教师发展案例透析[J];电化教育研究;2013年09期

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本文编号：546931