教师职业成熟度研究述评

发布时间：2017-07-16 04:00

  本文关键词：教师职业成熟度研究述评

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【摘要】：教师职业成熟度在我国研究起步较晚,但发展非常快,现在受到越来越多研究者的关注。学者的研究主要包括教师职业成熟度的概念、测量、发展阶段,以及其他相关研究等。通过对目前研究的梳理评述,希望呈现目前教师职业成熟度发展的面貌,同时也为规划我国教师职业生涯发展、制定教师职业成熟继续教育制度以及设计各种有利于教师成长的活动提供理论参考。
【作者单位】： 沈阳师范大学学前与初等教育学院;
【关键词】： 教师职业成熟度 教学能力 教师教育
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度一般课题“幼儿园骨干教师专业成长路径及培养模式研究”(JG13CB081)
【分类号】：G451
【正文快照】： 知识经济时代日益发展,国际竞争也日益激烈,人才成为各国竞争力的关键性因素。教育在综合国力的形成中处于基础地位,而教师教育在教育事业中处于优先发展的战略地位,培养高素质的教师队伍成为各国教育研究永恒的主题。对教师培养和提高的实质就是促进教师职业成熟的过程。本文

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【相似文献】

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中国重要报纸全文数据库 前3条

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7 刘s，

本文编号：546923