幼儿园教学活动中信息技术应用现状分析

发布时间：2017-07-27 16:31

  本文关键词：幼儿园教学活动中信息技术应用现状分析

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【摘要】：开展"幼儿园多媒体教学"是当前信息技术在学前教育领域应用的主要方式之一。从信息技术应用时长、信息技术覆盖率、媒体元素、信息技术应用策略等维度对《学前教育教师研修课程资源》中的"五大领域活动案例"进行视频分析,结果发现当前信息技术在幼儿园教学活动中的应用还不是很完美。为促进幼儿身心健康和谐发展,幼儿园教师在运用信息技术时应遵循简单、游戏化、适切的原则,熟练掌握设计和实施信息化教学活动的能力,同时幼儿园与相关管理部门应加强幼儿园数字化教育资源的共建共享。
【作者单位】： 河南大学现代教育研究所;
【关键词】： 幼儿园教学活动 信息技术 教育媒介
【基金】：河南省哲学社会科学规划项目“幼儿教育软件评价研究”(编号:2013CJY009)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题提出在信息技术迅猛发展的今天,教育信息化已然成为教育现代化的抓手、国家信息化体系的重要组成部分和国家发展的重要力量。在此发展背景下,学前教育信息化日渐兴起,受到了学前教育领域和教育技术领域学者们的共同关注。学前教育信息化亦吻合国际上学前教育发展的趋

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