90后大学生应对方式与人格特征的相关研究

发布时间：2017-07-27 17:01

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【摘要】：目的:探讨90后大学生的应对方式与人格特征的相关性,并为高校的心理健康教育提供借鉴。方法:采用应对方式问卷和艾森克人格问卷,对某中医院校240名大学生进行问卷调查。结果:在应对方式中,男生女生在求助、合理化得分上有显著差异,文科生与理科生在退避、合理化得分上有显著差异,独生子女与非独生子女在自责上有显著差异。在人格特征中,男生女生在神经质、掩饰性上有显著差异,文科生与理科生在神经质上有显著差异,独生子女与非独生子女在精神质上有显著差异。在二者相关性中,应对方式与人格特征呈现不同程度的相关。结论:分析产生这些结果的原因,并有针对性的建议高校开展相应的心理健康教育。
【作者单位】： 山东中医药大学人文社科学院;
【关键词】： 应对方式 人格特征 相关 后大学生
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 90后大学生是从1990年到1999年年底出生的进入大学的中国公民,从2008年开始大学迎来首批90后大学生。应付方式是在应对过程中,继认知评价后所表现出来的具体的应对活动,是影响个体环境适应性和心理健康的重要因素[1]。人格是构成一个人思想、情感和行为的特有模式,包含了一个

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