音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略

发布时间：2017-07-29 06:15

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【摘要】：音乐媒体与语文教学的深度融合,是信息技术、教学法和学科知识的融会贯通。该文从三个方面例证了音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略:一是携情入境,捕捉深度融合之触发点;二是情文共织,寻求深度融合之突破点,即如何在瓶颈之处渲染,愤悱之处催发,抒情之处强化;三是情溢于文,挖掘深度融合之生长点。
【作者单位】： 青年路小学;
【关键词】： 音乐媒体 深度融合 应用策略
【分类号】：G623.2;G434
【正文快照】： 一、引言2012年,教育部颁布了《教育信息化十年发展规划》,提出了“信息技术与教育教学深度融合”这一核心理念。“融合”不是一般的技术应用,而是信息技术与教育教学的相互促进。何克抗教授提出,要让每一位教育工作者认识到:不能只是停留在运用技术去改善“教与学环境”或“

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本文编号：587770