十二年来我国课程研究的热点主题及其演进——基于2001-2012年CSSCI数据库关键词共现知识图谱的可视化分析

发布时间：2017-08-05 20:15

  本文关键词：十二年来我国课程研究的热点主题及其演进——基于2001-2012年CSSCI数据库关键词共现知识图谱的可视化分析

  更多相关文章： 课程研究 热点主题 演进 可视化分析

【摘要】：运用信息可视化软件CiteSpace,绘制出2001-2012年CSSCI来源教育学期刊刊载文献的关键词共现知识图谱,分析十二年来我国课程研究的热点主题,并基于关键词的频次、中心性及突现率,运用二次文献内容分析法探测出课程研究演进之稳健型和渐强型两种态势。关键词课程研究;热点主题;演进;可视化分析
【作者单位】： 辽宁师范大学教育学院;
【关键词】： 课程研究 热点主题 演进 可视化分析
【基金】：教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号:12YJA880143) 辽宁省教育科学规划重点研究基地(项目编号:JGZXY11008) 辽宁省社会科学规划基金项目(项目编号:L12DSH020)的研究成果
【分类号】：G423
【正文快照】： 文献计量可视化技术是近年来国际上兴起的一种新的研究方法和工具。CiteSpace是美国德雷赛尔大学(大连理工大学)陈超美教授研发的信息可视化软件,它通过对文献数据信息的可视化处理,可以探测出某一学科或领域的热点主题及其演进。CiteSpace软件的功能按钮主要有关键词(keyword

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 胡建华;陈玉祥;邵波;李莉;李昕;杨启光;;我国高等学校教学改革30年[J];教育研究;2008年10期

2 闫守轩;基础教育课程改革的教学论审视——兼谈课程(论)与教学(论)的关系[J];江西教育科研;2002年06期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 袁婷婷,孙奕;国外私立学校法律地位的考察与借鉴[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2002年03期

2 李涛;关于建国初期中国高等学校院系调整的综合述评[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2004年04期

3 周良书;;从北师大马克思主义教学看新中国成立初期党的思想理论教育[J];北京党史;2011年03期

4 张东海;;改革开放前新中国的留学教育[J];比较教育研究;2010年10期

5 蔡磊x";;跌宕起伏的文科——中国高校人文社会科学专业设置的历史演变[J];北京大学教育评论;2011年02期

6 彭雪涵;;改革开放时期学校体育政策法规的文本解读[J];北京体育大学学报;2009年05期

7 于洋;胡杰;胡建郑;;建国初期工农教育初探[J];才智;2009年22期

8 杨宝东;;建国以来高校学生资助制度再审视[J];长春理工大学学报(社会科学版);2010年06期

9 沈宁;;比较的视野:我国高校德育的理性回归[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年03期

10 曾红宇;;建国六十年来德育导向的演进探析[J];教育与教学研究;2010年10期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李文利;刘强;;中国高等教育财政六十年概览:历史演变、现状和未来[A];北京论坛（2010）文明的和谐与共同繁荣——为了我们共同的家园：责任与行动：“变革时代的教育改革与教育研究：责任与未来”教育分论坛论文或摘要集[C];2010年

2 易全勇;辛竹叶;;课程知识选择与社会控制——以北京师范大学教育系(1949-1956)课程运营为个案[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

3 马文静;;文革教育经验口述[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

4 徐卫红;;毛泽东论教育的双重身份及对中国学校教育的影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

5 郭卉;;论我国大学学术权力的制度演进[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年

6 陈绵杰;;政治进程下的小学数学教育(1949—1977)——教学大纲的向度[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

7 方晓东;;新中国教育五十年的巨大成就[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

8 李玉非;;建国初期学习苏联教育经验的回顾与反思[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

9 李玉非;;建国初期教育向工农开门的重大举措[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

10 方晓东;;关于中华人民共和国教育史研究的思考[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 顾远飞;市场化环境下的大学运行逻辑研究[D];华中科技大学;2010年

2 李素芹;地方高校研究生教育发展的制度障碍研究[D];华中科技大学;2010年

3 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年

4 姜世健;关于我国大学生就业难问题的研究[D];南开大学;2010年

5 袁曦临;人文社会科学学科分类体系研究[D];南京大学;2011年

6 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年

7 方成智;艰难的规整[D];湖南师范大学;2010年

8 刘吉林;权力博弈下高等教育评估合法性研究[D];山东师范大学;2011年

9 宋秋英;全球化背景下中国教学论本土化问题研究[D];首都师范大学;2011年

10 敬然;政府分权下大学自主的实现[D];吉林大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 高蕊;道外区中小学教育现状的调研报告[D];哈尔滨工程大学;2010年

2 时代;基于平衡计分卡的研究型大学教师教学业绩评价体系研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

3 苏兆斌;大庆油田地区义务教育阶段择校问题研究[D];辽宁师范大学;2010年

4 李楠;高等教育省级统筹权力结构优化研究[D];湘潭大学;2010年

5 阿艳芳;竞争与公平：优质高中教育机会差异研究[D];华东师范大学;2010年

6 赵永奇;民办高校思想政治教育研究[D];郑州轻工业大学;2010年

7 张轶辉;美、德、日三国大学评议会制度研究[D];东北师范大学;2010年

8 黄晓娟;南昌大学贫困生资助体系分析[D];南昌大学;2010年

9 陈强;建国以来我国中小学教师继续教育政策的历史沿革与现实反思[D];福建师范大学;2009年

10 林利胜;新中国高校扩张的历史发展研究[D];福建师范大学;2009年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 张大良;李联明;;研究型大学实施课程国际化的特点与策略[J];高等理科教育;2006年02期

2 时长江;讨论式教学法及其在“两课”教学中的运用[J];高等教育研究;2005年07期

3 杨启亮;;论普通学校的教学目的[J];教育理论与实践;1989年05期

4 朱永新,杨树兵;创新教育论纲[J];教育研究;1999年08期

5 李臣之;课程实施:意义与本质[J];课程.教材.教法;2001年09期

6 曹莉;;关于文化素质教育与通识教育的辩证思考[J];清华大学教育研究;2007年02期

7 陈学飞;高等教育国际化——从历史到理论到策略[J];上海高教研究;1997年11期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;更正说明[J];新课程研究(下旬刊);2011年04期

2 ;《新课程研究》(下旬刊)教师教育征订、征稿启事[J];新课程研究(基础教育);2009年04期

3 ;《新课程研究》(教师教育)征订、征稿启事[J];新课程研究(基础教育);2009年03期

4 ;《新课程研究》(教师教育)2011年征稿启事[J];新课程研究(中旬刊);2011年05期

5 ;《新课程研究》(教师教育)2011年征稿启事[J];新课程研究(中旬刊);2011年07期

6 ;《新课程研究》(教师教育)2010年征稿启事[J];新课程研究(下旬刊);2010年03期

7 ;《新课程研究》(教师教育)2010年征稿启事[J];新课程研究(下旬刊);2010年04期

8 ;《新课程研究》(教师教育)2010年征稿启事[J];新课程研究(下旬刊);2010年08期

9 ;《新课程研究》(教师教育)2010年征稿启事[J];新课程研究(下旬刊);2010年12期

10 ;《新课程研究》(教师教育)2010年征稿启事[J];新课程研究(下旬刊);2010年02期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 龚志武;;教师教育空间模式的转型研究[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集（Ⅰ）[C];2004年

2 吕春菊;薛瑞香;;爱的真诚中[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

3 姚建国;;立足国情 放眼未来 尽快完善教师资格认定和教师教育制度[A];第四届中国科学家教育家企业家论坛和2005中国教育热点问题研讨会论文集[C];2005年

4 李福春;;外国教育史学科在中国的演进与整体性反思[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

5 韩丹;;大学生心理健康教育课程研究述评[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理论与方法研究[C];2010年

6 刘春花;;教师文化：教师专业成长之应有视角[A];湖南省城市文化研究会第三届学术研讨会论文集[C];2007年

7 谢丽惠;;浅论师德建设对教育发展的影响力[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

8 袁秀利;;关于提高教师教育技术技能的研究[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年

9 张旭东;崔瑞海;孔令伟;宁凯;;教师专业化视阈下的教师教育专业化发展研究[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年

10 田山俊;;中国古代师资养成特点探究[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（6）——中国教师教育史、职业教育与成人教育史研究[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 查卫平 编译;美国呼吁提高教师教育质量[N];中国教育报;2005年

2 马朝宏;老师的希望在老师的老师那里[N];中国教师报;2003年

3 河北省社科规划研究项目课题组河北师大　徐莉;走出“小师范”的圈子，走“大教师教育”道路[N];光明日报;2004年

4 碧特瑞丝·阿瓦勒斯;怎样培养21世纪的教师[N];中国教育报;2004年

5 安徽省怀远县实验小学 邵志武;新形势下的教师教育[N];中国电脑教育报;2004年

6 华东师范大学公共管理学院 李明华邋花懿隽;美国的教师教育缺了啥[N];中国教育报;2008年

7 本报记者 苏婷;课程改革声声呼唤 教师教育步步跟进[N];中国教育报;2003年

8 记者　续梅　苏婷;以人为本建设高素质教师队伍[N];中国教育报;2005年

9 本报记者 马朝宏;老师的希望 在老师的老师那里[N];中国教师报;2003年

10 北京师范大学博士生 徐今雅;看发达国家学士后教师教育[N];中国教育报;2007年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 汪霞;课程研究：从现代到后现代[D];华东师范大学;2002年

2 安桂清;整体课程研究[D];华东师范大学;2004年

3 黄清;论质的课程研究[D];西南师范大学;2004年

4 王牧华;课程研究的生态主义向度[D];西南师范大学;2004年

5 吕立杰;课程设计的范式与方法[D];东北师范大学;2004年

6 于兴国;转型期中国教师教育政策研究[D];东北师范大学;2010年

7 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年

8 田腾飞;社会变革背景下南非的教师教育研究[D];西南大学;2012年

9 苗学杰;融合的教师教育[D];东北师范大学;2012年

10 张翔;教师教育U-S共生性合作问题研究[D];西南大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈杨力;教师教育信念的层次结构与“演进”方式初探[D];南京师范大学;2004年

2 常鹤;新课程改革背景下教师领悟课程研究[D];首都师范大学;2011年

3 凌奇;教师职业自我概念引领下的自主专业发展研究[D];吉林大学;2008年

4 江海英;教师教育中的通识教育探讨[D];江西师范大学;2007年

5 齐丹丹;20世纪80年代以来美国教师专业化发展探究[D];东北师范大学;2008年

6 黄小文;基于教师专业发展的教师教育课程改革研究[D];湖南科技大学;2008年

7 李琛;关于美国教师专业化发展的初步研究[D];福建师范大学;2003年

8 孙福海;关于教师学习的理论与调查研究[D];华南师范大学;2005年

9 宁静;我国近代教师教育模式的历史变迁[D];河北大学;2004年

10 李昕;中日教师入职教育比较[D];南京师范大学;2006年

，

本文编号：626732