“慕课”背景下思政课教学改革的问题逻辑视角

发布时间：2017-08-08 01:24

  本文关键词：“慕课”背景下思政课教学改革的问题逻辑视角

  更多相关文章： 思政课教学 在线课程 思政课教师 教学价值取向 地震海啸 扩张速度 政治理论课 教学单元 问题解决 思想政治教育

【摘要】：正"慕课"是英文MOOCs的音译,即"大规模在线开放课程"(Massively Open Online Course)的英文简称。这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天,在短短一年多时间席卷全球数十个国家,600多万名参与学习者遍布全世界220多个国家,其影响范围之广、扩张速度之快、冲击力之强,犹如地震海啸,一些人将互联网技术引发的这场教育变革称为"MOOCs风暴"。这场在美国发起的大规模开放在线课程,正以数字化、信息化和网络化的全新教学形式和以"学"为本的教学价值取向,冲击着中国的大学以"教"为主的教学模式,而且对教师和学生在教学中的地位和作用也将产生重大影响。
【作者单位】： 上海大学社会科学学院;
【关键词】： 思政课教学;在线课程;思政课教师;教学价值取向;地震海啸;扩张速度;政治理论课;教学单元;问题解决;思想政治教育;
【分类号】：G641;G434
【正文快照】： “慕课”是英文MOOCs的音译,即“大规模在线开放课程”(Massively Open Online Course)的英文简称。这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天,在短短一年多时间席卷全球数十个国家,600多万名参与学习者遍布全世界220多个国家,其影响范围之广、扩张速度之快、冲击力之强,犹

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