基于微格教研的大学英语教师专业发展初探

发布时间：2017-08-09 06:16

  本文关键词：基于微格教研的大学英语教师专业发展初探

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【摘要】：教师专业发展是大学英语教师素质提高的重要途径,而微格教研则为大学英语教师专业发展提供了新的思路与方法。在阐释大学英语教师专业发展内容、方法及微格教研流程的基础上,提出了以微格教研促进大学英语教师专业发展的具体思路,并给出了具体实践案例。
【作者单位】： 聊城大学大学外语教育学院;
【关键词】： 微格教学 大学英语 教师专业发展
【基金】：聊城大学实验技术研究项目“基于微格教研的教师专业发展模式研究”(编号:LDSY2014099) 聊城大学教改项目“基于数字微格教学平台的教学技能实训研究”(编号:G201219)阶段性研究成果
【分类号】：G645.1;H319;G434
【正文快照】： 教育部2007年颁布的《大学英语课程教学要求》明确指出了教师素质对于提高大学英语教学质量的关键作用,从而也对大学英语教师队伍的专业化发展提出了明确要求,而校本教研不管是对提高教学质量,还是促进教师专业发展都具有重要意义。微格教研是校本教研的一种形式,它在一定教学

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