“幕课”时代的创业教育诉求与创新范式突破——以高职创业教育现状为例

发布时间：2017-08-10 03:14

  本文关键词：“幕课”时代的创业教育诉求与创新范式突破——以高职创业教育现状为例

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【摘要】：教育部办公厅关于《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(教高厅〔2012〕4号)对创业教育教学目标做了明确规定:通过创业教育教学,使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,从而激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业就业和全面发展。但我国创业教育目前仍面临教学目标不能全面落实到现状,因此,就如何转变观念、开拓思路、创新高职创业教育展开相关研讨很具有现实意义。
【作者单位】： 上海科学技术职业学院;上海城市管理职业学院;
【关键词】： 幕课 创业教育 企业主导 核心竞争力
【基金】：上海高等教育学会高职高专创业教育专业委员会立项课题《“幕课”与高职创业教育适配性的研究》(项目编号:2014CY005)
【分类号】：G717.38;G434
【正文快照】： 一、高校创业教育的诉求创业教育承担着为大学生创业项目开发提供专业准备的重任,同时也是培养大学生事业心、进取心、开拓精神、创新精神和创业技能的重要手段。理想的创业教育应该是以思想碰撞为主的互动教学方式,然而我国创业教育与理想仍存在差距,那么创业教育现状与理想

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