英语口语教学中翻转课堂模式的探索

发布时间：2017-08-13 12:20

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【摘要】：《英语课程标准》不断强调对学生口语能力的培养,但是英语口语是课堂教学的重点更是难点。翻转课堂教学模式以其独特的优势,正好为英语口语教学分忧解难。本文分析了中国学生英语口语现状及原因,阐释翻转课堂的概念,对比翻转课堂与"先学后教"的区别,分析在英语口语教学中运用翻转课堂模式的好处,旨在为解决英语口语教学问题提出参考建议。
【作者单位】： 福建师范大学外国语学院;
【关键词】： 英语口语 教学模式 翻转课堂
【分类号】：G633.41;G434
【正文快照】： 0引言现代社会,世界各国交往密切,英语作为使用人数最多,使用范围最广的语言,其重要性不言而喻。我国教育部规定从小学三年级起开设英语课程,有条件的地区从小学一年级开设英语课。英语成为各级各类升学考试的必考科目。但是学校过于注重对学生英语笔试能力的培养,造成会做题

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本文编号：667253