教育:面对后符号社会的挑战

发布时间：2017-08-13 22:24

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【摘要】：社会的发展可以分为不同的阶段,从符号学的角度,今天已经进入了一个后符号社会。后符号社会是一个符号异化的社会,消费符号和娱乐符号借助于电子和数字媒介而泛滥成灾。它对当代教育提出了严峻的挑战:其一,在去所指的后符号社会,教育如何能提高人的理解能力、表达能力和想象能力;其二,在去解释项的后符号社会,教育如何能提高人的思考能力、质疑能力和创造能力。
【作者单位】： 江苏如皋高等师范学校;
【关键词】： 后符号社会 去所指 去解释项 教育
【分类号】：G40
【正文快照】： 当西方学者拈出后现代主义教育这一概念时,其实他们是敏锐地感到后工业社会的来临对于教育产生的影响和引起的变革。后工业社会被认为有这样的特点:“一是从工业资本主义到消费资本主义的转变;二是从商品生产到信息生产的转变。”[1](P458)针对这样的特点,后现代主义教育的应

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：669346