中学生休闲活动与心境状态的交叉滞后分析

发布时间：2017-08-16 17:05

  本文关键词：中学生休闲活动与心境状态的交叉滞后分析

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【摘要】：选取河南省某中学230名学生,采用交叉滞后研究设计,考察中学生休闲活动和心境状态的变化情况,以及二者之间的因果关系。结果表明:(1)中学生参与最多的休闲活动是视听类活动,参与最少的是户外类活动;(2)运动类休闲活动在一定程度上会影响心境状态中的自尊感维度;视听类休闲活动在一定程度上影响心境状态的精力维度;电脑网络类休闲活动在一定程度上会影响心境状态中的疲劳感维度。
【作者单位】： 宁波大学心理学系暨研究所;
【关键词】： 中学生 休闲活动 心境状态 交叉滞后回归分析
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言青少年期是成长发育的关键时期。霍尔认为,青少年期是一个“暴风骤雨”的时期,会经历动荡与冲突[1]。由于这一时期的压力与冲突,青少年不仅容易产生饮酒、过度上网等问题行为[2],而且易于产生心理健康问题。情绪维度是心理健康的重要部分,抑郁、焦虑等不良情绪影响着中学

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本文编号：684457