大学生生活事件、认知情绪调节与心理弹性的关系

发布时间：2017-08-18 21:12

  本文关键词：大学生生活事件、认知情绪调节与心理弹性的关系

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【摘要】：目的以大学生为被试,探讨认知情绪调节在生活事件与心理弹性之间的中介作用。方法采用青少年生活事件量表(ASLES)、认知情绪调节问卷(CERQ)、青少年心理弹性量表对582名大学生进行测量。结果①消极认知情绪调节策略与生活事件正相关(r=0.351,P0.01),与心理弹性负相关(r=-0.440,P0.01)。积极认知情绪调节策略与生活事件负相关(r=-0.094,P0.05),与心理弹性正相关(r=0.301,P0.01);②生活事件和认知情绪调节对心理弹性均有预测作用,积极认知情绪调节策略(F=61.92,P0.01)和消极认知情绪调节策略(F=82.92,P0.01)在生活事件对心理弹性的影响中均有部分中介作用。结论生活事件可以直接影响心理弹性,也可以通过认知情绪调节策略间接影响心理弹性。
【作者单位】： 中南大学大学生心理健康教育中心;中南大学湘雅三医院临床心理科;
【关键词】： 生活事件 心理弹性 认知情绪调节 大学生
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 心理弹性是个体面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁或其他生活重大压力时的良好适应,它意味着面对生活压力和挫折的“反弹能力”[1]。心理弹性是维持个体心理健康的重要因素。心理弹性的影响因素很多,根据已有的研究,可分为三类:个体因素、家庭因素、社会环境因素。个体因素包括

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