基于Blackboard平台协助学习活动设计策略研究

发布时间：2017-08-19 01:04

  本文关键词：基于Blackboard平台协助学习活动设计策略研究

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【摘要】：网络协助学习活动设计不仅仅关注表现和内容,更注重学习者的学习体验.本研究采用调查法、案例分析法相结合等研究方法,提出了网络协助学习活动设计4项策略,并通过Blackboard平台展开实证研究.研究结果表明:学生的在线学习动力与教师的指导方式呈正相关;以合作引导型为主、个别授导型为辅的方式,才能取得较好的协助学习效果.
【作者单位】： 广东机电职业技术学院经管学院;湖南大学工商管理学院;
【关键词】： 网络环境 协助学习 学习活动设计 设计策略
【基金】：广东省教育科学规划(2012JK044) 2011年广东省档案科技课题(YDK-49-2011) 广东省财政厅2013年度会计科研项目(2013B13)
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着网络的普及,网络协作学习被作为计算机支持的协作学习(CSCL)的一种重要形式越来越受到关注.无论从2003年挪威卑尔根大学召开CSCL国际会议,还是2009年在希腊爱琴大学召开的CSCL国际会议.我们不难发现以下2点变化趋势:第一,研究视角更加系统而全面.对网络协作学习研究越来越

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：697765