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数字切片在形态学教学中的优势及其应用

发布时间:2017-08-22 22:26

  本文关键词:数字切片在形态学教学中的优势及其应用


  更多相关文章: 数字切片 形态学教学 实验教学


【摘要】:传统的形态学实验教学依赖于显微镜和玻璃切片,存在很多局限性。数字切片的问世给形态学教学带来全新的模式,推动了教学改革。介绍数字切片的特点、优势及其在形态学教学中的应用。
【作者单位】: 长春中医药大学;
【关键词】数字切片 形态学教学 实验教学
【基金】:吉林省教育科学规划课题(GH14169)
【分类号】:R-4;G434
【正文快照】: 组织胚胎学、病理学、微生物学和寄生虫学等都属于医学形态学。半个多世纪以来,形态学的实验课教学模式一直是教师在课堂上指导,学生用显微镜观察各种切片标本[1]。多年来的教学实践,教师和学生都发现了这种教学模式的局限性。随着现代医学教育信息化的发展,数字切片在医学形

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

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2 庄宝祥;王岱君;张圣明;马晓君;吴洪娟;王金平;;数字切片在组织胚胎学实验教学中的应用[J];中国组织化学与细胞化学杂志;2010年04期

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5 叶翠芳;李和;杨世明;;数字切片在形态学实验教学中的应用[J];山西医科大学学报(基础医学教育版);2008年04期

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【共引文献】

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3 余功立;;电子信息创新实验教学平台的构建探究[J];电脑知识与技术;2011年08期

4 周琳;叶翠芳;李宏莲;刘胜洪;李和;;组织学与胚胎学全英语教学实践[J];中国组织化学与细胞化学杂志;2009年04期

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号:721420


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