害羞儿童早期干预项目及其未来展望

发布时间：2017-08-28 17:51

  本文关键词：害羞儿童早期干预项目及其未来展望

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【摘要】：害羞儿童在社会情境中会因外界的社会评价而感到紧张和警觉。为了帮助害羞幼儿更好发展,有必要对之进行干预,包括对害羞儿童的支持性干预,如社会认知干预、情绪发展训练、社会技能训练以及综合训练等;对害羞儿童环境的干预,如以学校为基础的干预和以家庭为基础的干预等。未来对害羞儿童干预的研究,应重视对害羞儿童社会适应的实验研究;重视从社会生态学视角设计干预方案;重视干预效果的维持和迁移。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院;
【关键词】： 儿童害羞 早期干预 社会性发展
【基金】：教育部人文社会科学研究项目(编号:09YJA880088) 上海市教委科研创新项目(编号:B-9123-13-001005)的阶段性研究成果
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 害羞是一种普遍存在的现象,约有90%的人都曾有过害羞的经历,[1]但是只有10~15%的幼儿属于极端害羞。[2]随着市场经济体制的发展,工作中的竞争不断增加,人们开始认同和接纳个人自主、独立、自我表达等价值观,[3]并且开始逐渐认识到害羞对幼儿的社会适应和生活质量的负面影响,尤

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本文编号：748710