远程个人学习和社会学习:方法与策略

发布时间：2017-08-31 04:49

  本文关键词：远程个人学习和社会学习:方法与策略

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【摘要】：本文回顾了教育工作者和教育机构所研发的、旨在支持远程教育和校园教育的主要学习形式和结构。除了个人学习以外,有些学生、内容和系统非常重视交互,特别是师生交互、生生交互和学生与内容交互。本文还剖析了如何组织教育活动,尤其是支持社会学习的各种社会交互和结构。文章分别讨论了小组形式学习、网络形式学习和群组形式学习,并阐述了聚合体资源和算法是如何为提高多种形式在线学习质量而提供新的、非常有效的途径。
【作者单位】： 加拿大阿萨巴斯卡大学远程教育中心;加拿大远程教育研究所;加拿大阿萨巴斯卡大学技术促进知识研究研究所;加拿大阿萨巴斯卡大学计算机与信息系统学院;英国高等教育学院;广东省汕头广播电视大学;
【关键词】： 社会学习 网络 小组 群组 聚合体
【分类号】：G434
【正文快照】： 导读:本文介绍了两位作者特里·安德森(Terry Anderson)教授和乔恩·德龙(Jon Dron)博士即将问世的新著《集群教学:社交媒体在远程学习的作用(Teaching crowds:the role of social media in distancelearning)》的一些理论成果。过去几年,两位学者对(社交)网络环境下社会学习(

【共引文献】

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