远程开放教育学员学习策略的测量与构建

发布时间：2017-08-31 22:33

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【摘要】：通过远程学习者学习策略问卷和自编相关信息表对293名远程开放教育学员进行调查测量,分析学员学习策略的总体情况及与学员性别、年龄、工作时间、学历层次等因素之间的关系。针对远程开放教育学员学习策略概况和存在问题,提出了进行远程开放教育学习策略构建的"一主、二辅、三贯穿"措施建议。
【作者单位】： 北京市朝阳区职工大学远程教育处;
【关键词】： 远程开放教育 学习策略 测量 构建
【分类号】：G434
【正文快照】： 远程开放教育实施15年为我国经济社会发展和终身教育体系构建作出了巨大贡献。当前,在原广播电视大学系统向开放教育不断转型的过程中,远程开放教育需要由规模发展向内涵发展转变。为切实贯彻以学生为中心的教育理念,进一步提升广大学员的学习能力和学习效果,实现以人为本的教

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