农村中学留守儿童移动学习支持策略探讨

发布时间：2017-09-01 05:42

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【摘要】：移动学习是当前数字化学习发展的新方向,对农村中学留守儿童移动学习策略研究可促进农村中学留守儿童这一弱势群体的数字融合,使其享受和其他儿童一样的学习资源和情感交流,体现了社会教育的公平性。
【作者单位】： 湖北工程学院计算机科学院;
【关键词】： 留守儿童 移动学习支持策略
【基金】：湖北省教育厅人文社科项目:基于移动云计算的留守儿童数字化学习研究。项目号:(14Q092)
【分类号】：G434
【正文快照】： 福建电脑2014年第10期一、农村中学留守儿童移动学习支持策略研究的重要意义农村中学留守儿童是指父母双方或一方外出打工,由爷爷奶奶或直系亲属抚养的儿童。由于父母常年在外,聚少离多,农村中学留守儿童大多缺乏家庭教育。有些农村中学留守儿童个性亚健康成长,对社会价值观辨

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