对杜威教育哲学中“经验”的探析及其教育启示

发布时间：2017-09-02 23:18

  本文关键词：对杜威教育哲学中“经验”的探析及其教育启示

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【摘要】：实用主义哲学有其深刻的历史来源,杜威在一个特定的时代将培根开创的经验论哲学与美国自己的文化、宗教相结合,形成了自己庞大完备的实用主义思想体系。在这一体系中,杜威对"经验"的新解释是其哲学思想中的关键环节,这一环节也成为杜威教育思想的坚实的根基,其经验的概念、经验的方法所体现的开放性、连续性、交互性对当今的教育仍然具有现实意义。
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【关键词】： 杜威 哲学 经验 教育
【分类号】：G40-02
【正文快照】： 杜威思想中的哲学理论、政治学理论和教育思想一同构成了宏大的思想体系,要全面把握其思想要抓住关键,在把握杜威哲学的基础上理解其从哲学转向教育的内在逻辑。杜威是实用主义哲学的集大成者,其实用主义哲学被称为“自然主义的经验论”、“经验的自然主义”以及“自然主义的

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本文编号：781477