基于MOOC的二语习得课程资源建设

发布时间：2017-09-04 16:27

  本文关键词：基于MOOC的二语习得课程资源建设

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【摘要】：最近几年来,在教育全球化和信息化的背景下,MOOC(Massive Open Online Course,大规模开放在线课程)成为开放教育资源运动的新发展和新突破,体现了开放教育资源从单纯资源到课程与教学的转变。MOOC成为了传统教育领域的颠覆性改革。在二语习得的课程资源建设中,引入MOOC技术,有助于创新课程设计,提高资源整合力度,增强课程资源应用效果,打造二语习得仿真环境,具有一定指导和借鉴意义。
【作者单位】： 长沙民政学院外语学院;
【关键词】： MOOC 二语习得 课程共享
【分类号】：H09;G434
【正文快照】： 随着信息技术的发展和全球优质教学资源共享的诉求,目前Coursera、Udacity、edX、可汗学院、网易公开课、爱课程等MOOC平台的出现,以及包括哈佛、北大等顶尖大学的加入,吸引了成千上万的在线学习者[1]。MOOC的课程设计符合互联网环境下新型学习者的学习规律,成为了学习内容的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 杨九民;郭晓梅;严莉;;MOOC对我国高校精品开放课程建设的启示[J];电化教育研究;2013年12期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 刘婷;;基于MOOC理念的我国高校精品课程持续性建设探索[J];产业与科技论坛;2014年08期

2 陈会敏;毛蕊;;在线教育运行模式的思考与启示[J];软件导刊(教育技术);2014年07期

3 白盈盈;杨现民;;精品开放课程高校教学应用模式设计[J];现代教育技术;2014年05期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 郭晓梅;中美开放教育资源建设比较研究[D];华中师范大学;2014年

2 夏收;在线课程的发展现状及对策研究[D];华中师范大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 张会杰;龙世立;王仁卿;;我国精品课程建设工程存在的问题与改进建议[J];中国远程教育;2008年11期

2 刘莉;;开放大学学习资源设计:理论与实现——第二次“中国远程教育教师论坛”综述[J];中国远程教育;2011年08期

3 钟启泉;;社会建构主义:在对话与合作中学习[J];上海教育;2001年07期

4 杨九民;蒋玲;荣先海;孙倩;;《现代教育技术》课程优质教学信息资源建设探究[J];现代教育技术;2010年12期

5 王盛峰;;精品课程网站建设中存在的主要问题与对策[J];高校教育管理;2011年04期

6 王萍;;大规模在线开放课程的新发展与应用:从cMOOC到xMOOC[J];现代远程教育研究;2013年03期

7 张振虹;刘文;韩智;;从OCW课堂到MOOC学堂:学习本源的回归[J];现代远程教育研究;2013年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 周子衡;;对推进对外汉语课程资源建设和教师专业发展的看法[J];语文学刊;2010年20期

2 张志强;周海玲;;试析当前行政公文文种设置及其适用范围的不足——兼谈公文写作课程资源建设应注意的问题[J];广东广播电视大学学报;2006年04期

3 李宇明;;公民语言能力是国家语言资源——序《母语·文章·教育》[J];中国大学教学;2009年02期

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本文编号：792599