MOOC视域下高校课程联盟的发展探析

发布时间：2017-09-05 04:08

  本文关键词：MOOC视域下高校课程联盟的发展探析

  更多相关文章： MOOC MOOC平台 课程联盟 教学方式

【摘要】：大规模开放在线课程(MOOC)是近几年刚刚兴起的网络学习现象。MOOC通过互联网这个虚拟空间,借助技术手段,营造了一个真实的学习空间,打破了时间和空间的局限。随着国内外MOOC平台的发展、优质资源共享的大量实践,大规模学习者借助同一平台学习同一课程已经成为现实,这就为建立高校课程联盟创造了理念条件、技术基础和数字化环境。高校课程联盟实际是一个开放性的系统,它以某一MOOC平台为中心,以各学科课程的开发、运营、应用为出发点与落脚点。课程联盟,旨在合力打造优质学习资源、开拓现代课堂新思维,充分发挥学生自主探究式学习、交流合作学习以及专家指导性学习的虚拟与现实结合的优势,让学习不再仅仅是接受知识传授,而是对未知知识探索能力的增强、与人合作学习的愉快体验。要保障课程联盟的有序健康发展需要树立开门办学理念,创建课程共建共享合作空间;需要引进市场机制,不断开拓和完善课程市场;需要建立课程契约框架,实现高校义务与权利对接。
【作者单位】： 延边大学师范学院;
【关键词】： MOOC MOOC平台 课程联盟 教学方式
【基金】：2013年度延边大学“十二五”规划教育科学研究课题(GJ2013004) 2014年度国家留学基金资助(201307025013)
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着网络通信技术的日益成熟以及大规模在线课程MOOC(Massive Open Online Courses)在全球的推广热潮,课程的教学组织形式正在突破悠久的班级授课制的传统,尝试推倒厚重的高校院墙,形成新一代的课程共同体——课程联盟。对于这样一个新的教学组织形式,探求其内在的含义、产生

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 管会生;高青松;张明洁;;MOOC浪潮下的高校课程联盟[J];高等理科教育;2014年01期

2 余建波;;中文MOOC如何做大?[J];中国教育网络;2013年09期

3 高兵;;区域教育发展的基本理论框架研究[J];教育探索;2011年10期

4 杨进中;张剑平;;国外开放课程平台及课程开发模式研究[J];中国电化教育;2012年04期

5 马若龙;袁松鹤;;MOOCs:教育开放的模式创新与本土启示[J];中国高教研究;2013年12期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王冠凤;;开放教育课程资源建设、应用和共享机制研究——以上海开放大学为例[J];当代职业教育;2013年06期

2 管会生;高青松;张明洁;;MOOC浪潮下的高校课程联盟[J];高等理科教育;2014年01期

3 李红美;陆国栋;张剑平;;后MOOC时期高等学校教学新模式探索[J];高等工程教育研究;2014年06期

4 雷声;龚雪;李云;吴跃波;杨启耀;;现代教育理念和“工程材料及其成形技术基础”课程教学改革[J];湖北理工学院学报;2013年01期

5 任珂;;论区域高校讲座资源的共享路径[J];教育评论;2014年03期

6 周红;;MOOCs之发展脉络[J];煤炭高等教育;2014年02期

7 方静;;MOOC的发展及其对传统教育的挑战[J];华北科技学院学报;2014年05期

8 张毅芳;;国外在线学习模式的概述[J];黑龙江科技信息;2014年22期

9 谢伟增;;国际教育领域网络教学资源库建设动态与启示[J];中国教育信息化;2014年13期

10 张霞;李辉;;职业院校MOOC联盟运营模式探讨[J];中国教育信息化;2014年15期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 高瑜;;基础教育区域性发展的理论视野研究[A];基础教育区域性发展的理论视野与实践模式学术研讨会会议资料[C];2012年

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 徐苑苑;云计算环境下的开放课程应用研究[D];华东师范大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

1 彭常明;大规模开放式网络课程一般结构与学习案例研究[D];华中师范大学;2014年

2 任海龙;社交网络知识共享研究[D];广西师范大学;2014年

3 孙学刊;视频公开课促进成人高等教育发展研究[D];福建农林大学;2014年

4 朱强;基于工作场所学习的信息化微型课程开发研究[D];曲阜师范大学;2014年

5 夏玲玉;国内大学生对视频公开课的应用现状调查与分析[D];东北师范大学;2014年

6 李孟叶;网络课程教学资源平台的结构设计研究[D];陕西师范大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王守法;王云霞;;高等教育与区域经济发展关系的理论探讨[J];北京工商大学学报(社会科学版);2006年03期

2 王龙;;发展、应用、合作和可持续性——2008开放教育国际会议解读[J];中国远程教育;2008年06期

3 叶平;区域教育发展规划:意义、特点及实现[J];中国地质大学学报(社会科学版);2005年03期

4 祝智庭;余平;;OER典型项目的剖析研究[J];电化教育研究;2009年10期

5 黄家泉;广东“教育区域化发展”的理论思考[J];广州大学学报(社会科学版);2004年11期

6 ASL;;MOOC 大规模开放网络课程[J];电脑迷;2013年07期

7 周燕;;MIT OCW效果评价对我国精品课程评价的启示[J];黑龙江教育(高教研究与评估);2009年04期

8 桑新民;学习究竟是什么?——多学科视野中的学习研究论纲[J];开放教育研究;2005年01期

9 斯达明格·乌瓦利奇·特伦比奇;约翰·丹尼尔;李爽;;高等教育与远程教育的新动向[J];开放教育研究;2010年03期

10 李静;王美;任友群;;解放知识,给力心智——访美国麻省理工学院开放课件对外关系部主任史蒂芬·卡尔森[J];开放教育研究;2011年04期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张云涛;;浅析民办高校的MOOC应对之策[J];读书文摘;2014年10期

2 王立国;窦艳辉;;MOOC起源及快速发展[J];软件导刊(教育技术);2014年07期

3 杨振涛;李玉顺;卿竹君;桑宇霞;;我国学习者对MOOC认同感现状调查与分析[J];中国教育信息化;2014年11期

4 黄孟遥;;MOOC给教师带来的影响[J];中国教育技术装备;2014年08期

5 徐晓;张世波;;MOOC模式在高校整合中的应用前景探究[J];中国教育信息化;2014年11期

6 周文华;郗芊蕊;;国际化视野下的MOOC发展现状与策略[J];当代教育科学;2014年13期

7 金陵;;从联系中看MOOC、微课和微课程[J];中国信息技术教育;2013年06期

8 李易飞;李霈瑶;;基于MOOC的学习困境及机制探讨——基于学习者视角分析[J];中国电力教育;2014年12期

9 李青;王涛;;MOOC:一种基于连通主义的巨型开放课程模式[J];中国远程教育;2012年03期

10 倪玮;;他们如相问,我在学MOOC[J];大学生;2014年07期

中国重要会议论文全文数据库 前2条

1 崔乔礼;邵淑娟;;国内普通高校如何面对和利用“幕课(MOOC)”资源[A];辽宁省高等教育学会2013年学术年会暨第四届中青年学者论坛论文摘要集[C];2013年

2 许南阳;马铁明;;试探MOOC促进教育国际化背景下的高等教育教学质量保障[A];辽宁省高等教育学会2013年学术年会暨第四届中青年学者论坛论文摘要集[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前7条

1 北京商报记者 李立勋;热钱追捧的MOOC靠什么回应质疑[N];北京商报;2014年

2 本报记者 荆戈;从MOOC课程到一本大众图书[N];新华书目报;2014年

3 北京商报记者 李立勋;高校豪赌MOOC背后的较量[N];北京商报;2014年

4 国防科技大学人文与社会科学学院 刘杨钺　国防科技大学军事高科技培训学院 刘戟锋;MOOC：传统型大学面临的新挑战[N];中国社会科学报;2013年

5 记者 邓晖;清华大学MOOC“学堂在线”正式上线[N];光明日报;2013年

6 毛华扬 杨洁;颠覆传统会计教育的MOOC模式[N];中国会计报;2013年

7 本报记者 邓晖;“面对MOOC，中国大学一要大胆，二要创新”[N];光明日报;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陈莉;MOOC发展现状及其对我国高等教育的启示[D];华中师范大学;2014年

2 陈柳;MOOC兴起对高等教育的影响[D];广西师范大学;2014年

，

本文编号：795717