美育在学校教育中的定位及其思考——以蔡元培与叶圣陶的美育思想为例

发布时间：2017-09-06 13:46

  本文关键词：美育在学校教育中的定位及其思考——以蔡元培与叶圣陶的美育思想为例

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【摘要】：就中国现代教育而言,蔡元培和叶圣陶都是著名的教育家,蔡元培关注高等教育,而叶圣陶更重视基础教育。他们都对美育问题发表了自己的意见,也都以德育为中心,但蔡元培大力推举美育,叶圣陶却主张将美育容纳于德育中。之所以如此,是蔡元培以学术为高等教育的主干,美学成为他提倡美育的基础;叶圣陶针对基础教育提出工具论,注重实效,因而对于美育问题不做单独的考虑。这也反映出美育在实际推行中所遇到的困难。
【作者单位】： 三峡大学理学院;三峡大学文学与传媒学院;
【关键词】： 叶圣陶 蔡元培 美育
【分类号】：G40-014
【正文快照】： 1795年,德国美学家席勒发表了《美育书简》,第一个提出了“美育”这一概念,使审美教育成为科学研究的对象。在此之前,审美教育在中西历史上已是源远流长。在中国古代,先民已经在追求美,创造原始艺术。先秦时代诸子对“美”发表了不同的见解,“美育”问题也在一定程度上得到了

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本文编号：803485