农村教师专业化发展有效性策略探究

发布时间：2017-09-07 07:30

  本文关键词：农村教师专业化发展有效性策略探究

  更多相关文章： 农村教师 专业化 有效性策略

【摘要】：本着"以师为本"的教师职业发展理念,立足农村教育的实际和着眼农村教育发展的未来,提出了农村地区教师专业化发展的情态策略、研学策略、行动策略、展示策略、制度策略等五种有效策略,力求摆脱目前农村教师专业化发展误区和着力改变教师发展乏力的局面。
【作者单位】： 东至县教育局;
【关键词】： 农村教师 专业化 有效性策略
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 随着教育“科学均衡发展”理念的践行,城乡学校在教育设施等硬件上差距越来越小,但师资力量方面差距却越来越大。农村地区学校教师老龄化日趋严重,一些优秀教师被吸引或招聘至城区学校,已严重影响农村学校教育教学的开展,制约着农村学校的发展。随着农村基层民众对优质教育资

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 卢晓中;试论教师的专业化[J];高教探索;2002年04期

2 蒋竞莹;教师专业化及教师专业发展综述[J];教育探索;2004年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谷青;;教师促进自身专业化发展的策略和途径[J];成才之路;2008年16期

2 郑磊;;河南省高校外语教师专业发展策略研究[J];平顶山工学院学报;2008年06期

3 马利娟;;外语教师自身专业发展与素质提升策略探析[J];太原城市职业技术学院学报;2011年05期

4 唐永中;;现代教育技术视角下的教师专业化发展[J];电化教育研究;2009年09期

5 龙宝新;;对专业型教师教育问题的综述研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2006年06期

6 强臻;;大学英语青年教师专业发展途径的探究[J];河北工业大学成人教育学院学报;2008年03期

7 傅桂花;;构建促进班主任专业发展评价指标体系的初探[J];中国科教创新导刊;2007年16期

8 王森;;基于教师专业发展需求层次理论的教师专业提升策略探析[J];中国科教创新导刊;2008年29期

9 李颖;张旭;苏杰;;对就业工作辅导员职业成熟度的几点思考[J];高教论坛;2013年07期

10 田娟;;高职院校“双师型”英语教师队伍建设研究[J];太原城市职业技术学院学报;2013年09期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 吴世市;;教师专业发展状况问卷调查分析与对策[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华东卷）[C];2012年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年

2 徐莉;民族村落中的教师[D];西南大学;2006年

3 胡玺丹;教育转型期中学生物教师专业发展研究[D];华东师范大学;2008年

4 叶小明;高等职业院校教师专业发展研究[D];华中科技大学;2008年

5 李世讴;教育硕士课程体系构建研究[D];西南大学;2010年

6 许楠;论教师专业发展的组织维度[D];西南大学;2012年

7 袁丹;基于学校文化的教师教学个性研究[D];西南大学;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 杨慧;大连市农村小学教师专业发展状况研究[D];辽宁师范大学;2010年

2 胡松龄;教师专业化视野下中学教研组的建设与发展之研究[D];苏州大学;2010年

3 贺忠红;高校初任教师专业发展的制约因素及对策研究[D];江西财经大学;2010年

4 朱梅;基于社会性软件的教师专业成长策略研究[D];山东师范大学;2010年

5 陈爱兰;基于教师专业发展的“同课异构”研究[D];华东师范大学;2010年

6 杨寒凝;教师眼中的教师专业发展[D];华东师范大学;2010年

7 闻铭;构建区域性教师专业发展信息化平台的实践研究[D];华东师范大学;2010年

8 靳晓娇;体育院系术科教师评价体系的研究[D];河北师范大学;2010年

9 赵娟;大学与中小学合作研究促进教师专业化发展的理论与实践探索[D];淮北师范大学;2010年

10 戴小彬;农村初中教师校本培训的实践研究[D];福建师范大学;2009年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 曾红;亚太地区普通教育师资培养体制的探讨[J];比较教育研究;1996年05期

2 唐芬芬;教书匠与教育家——教师专业化的发展进程[J];黑龙江教育学院学报;2001年04期

3 朱新卓;“教师专业发展”观批判[J];教育理论与实践;2002年08期

4 高慎英;教师成为研究者“教师专业化”问题探讨[J];教育理论与实践;1998年03期

5 宁虹,刘秀江;教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势[J];教育研究;2000年07期

6 刘岸英;教师专业化:教师教育的基本走向[J];教育探索;2002年07期

7 张贵新;对教师专业化的理念、现实与未来的探讨[J];外国教育研究;2002年02期

8 彭茜;三十年来教师专业化的国际回顾与展望[J];外国教育研究;2002年02期

9 叶澜;;新世纪教师专业素养初探[J];教育研究与实验;1998年01期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 李军平;;让统计教学与学生生活紧密结合——统计教学有效性策略研究[J];考试周刊;2012年31期

2 徐玲;;高中英语教学有效性策略初探[J];考试周刊;2012年80期

3 蒋惠芬;;着眼数学课堂,探索合作学习的有效性策略[J];数学学习与研究;2013年20期

4 任静芳;;让“流动孩子”在课堂绽放——提升外来务工人员子女英语阅读有效性的策略[J];小学时代(教育研究);2014年03期

5 陆琦;;新疆内高班英语教学有效性策略研究[J];科技创新导报;2014年03期

6 钱晓平;;浅议高中英语词汇的有效教学[J];新课程(教育学术);2012年05期

7 孙云;;浅析如何提高英语课堂学生的参与度[J];考试周刊;2009年03期

，

本文编号：808218