成人远程学习者自主学习能力培养的教学模式探究

发布时间：2017-09-08 14:42

  本文关键词：成人远程学习者自主学习能力培养的教学模式探究

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【摘要】：知识经济的发展和终身学习体系的建立让学生学会学习,重视对学生自主学习能力的培养已成为当今教育研究的一个重要课题。该文在界定自主学习能力内涵及构成的基础上,从自主学习能力发展过程的角度出发,结合体验学习理论,提出成人学习者自主学习能力培养的教学模式,目的是为成人学习者自主学习能力的培养提供具体的模式和方法,从而为远程教育机构开展自主学习能力培养工作提供理论依据和方法指导。本文包括三个部分:一、自主学习能力培养的研究综述;二、成人远程学习者自主学习能力培养的教学模式建构;三、对我国成人学习者自主学习能力培养的启示和建议。
【作者单位】： 北京师范大学远程教育研究中心;北京师范大学首都学习型社会研究院;北京师范大学交互媒体与远程学习实验室;
【关键词】： 成人学习者 自主学习能力 教学模式
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着科学技术的高速发展和知识经济的兴起,教会学生学习,构建终身学习体系,建设学习型社会已经成为当今世界各国教育改革与发展的重要目标。自主学习作为一种有效的学习方式和相对稳定可迁移的学习能力,不仅有利于提高学生的学习成绩,也是实现终身学习和毕生发展的前提和基础

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本文编号：814574