美国教师领导力的发展:内涵、价值及其应用前景

发布时间：2017-09-08 20:40

  本文关键词：美国教师领导力的发展:内涵、价值及其应用前景

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【摘要】：教师领导力理论肇始于20世纪80年代开始的全美教育改革,并在随后的几十年内得到美国教育界的广泛研究和认同。在美国,该理论已经得到大规模的推广和应用,为各个层级教育部门制定相关政策提供了理论指导。但在国内,对这一理论的研究尚处于起步阶段,缺乏深入的探讨和研究。另外,被认为是(当然的)教师领袖的中国骨干教师的理念和实践推进,目前似乎尚处于复杂的混合模式阶段。
【作者单位】： 华东师范大学考试与评价研究院;北京师范大学高等教育研究所;University
【关键词】： 教师领导力 教师领袖 骨干教师
【分类号】：G451
【正文快照】： 国家间的竞争取决于各国人才的竞争,学校作为一个国家人力资源的储备基地,对于人才的培养起到了先导性和基础性的关键作用。因此,以确保孩子学习成功为目标来促进学校发展的探讨,愈来愈成为各国教育研究及实践的重中之重。为了增强学校实力,促进学校的发展,各国学者和政策制

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本文编号：816221