学校道德文化建设的困境及破解路径

发布时间：2017-09-09 19:38

  本文关键词：学校道德文化建设的困境及破解路径

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【摘要】：学校道德文化建设作为学校文化建设的核心,学校的内涵式发展必然呼唤道德文化建设。当前学校普遍缺乏明确的道德观念指导,忽视道德文化的整体建设,德育手段单一,导致学校道德氛围薄弱,存在非道德现象。探究学校道德文化建设的应然取向,破解道德文化建设难题,需要通过多种途径培育师生道德文化自觉,回归德育的生命化,构建道德共同体,并以开放的场域进行道德文化建设。
【作者单位】： 福建教育学院党委宣传部;
【关键词】： 学校道德文化 道德教育 生命化
【基金】：福建教育学院基础教育研究立项一般项目B类课题(2014YBB-34)
【分类号】：G410
【正文快照】： 学校文化指学校成员共同认同的核心价值、观念、规章制度,以及外在物质等的总和,它不言自明地引导并影响着学校的各项活动和师生的各项行为。学校道德文化即学校成员长期生活和实践中凝聚起来的道德意识、道德观念、道德准则的总和,它是学校文化的基础,是学校道德教育的先决条

【参考文献】

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1 费孝通;反思·对话·文化自觉[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1997年03期

2 金生，

本文编号：822389