师生“博弈”:教学论基本问题探源

发布时间：2017-09-09 21:37

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【摘要】：教学论基本问题的厘定是教学论学科体系建构的前提,关系着教学论学科与教学论研究的发展。通过对相关教学论基本问题研究的考察,在本体论关照下,基于词源、语义和历史分析发现,教学论的基本问题是师生问题且体现为师生"博弈"。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 教学论 基本问题 博弈
【基金】：重庆市社会科学特别委托项目(编号:2011TBWT04) 中央高校基本科研业务费专项资金项目(编号:SWU1409343)的研究成果
【分类号】：G424
【正文快照】： 21世纪,我国教学论研究以及教学论学科建设取得了重大进展,尤其在教学论科学化、技术化、本土化和现代化方面有了长足的发展。这在很大程度上得益于教学论基本问题的研究。教学论基本问题是教学论的核心问题,贯穿于教学论发展过程始终。它是教学论学科体系建构的前提,关系着教

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本文编号：822905