电子书包中的教育大数据及其应用

发布时间：2017-09-10 16:44

  本文关键词：电子书包中的教育大数据及其应用

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【摘要】：文章对电子书包和教育大数据的概念进行梳理和界定,并从学习数据内容、多样化学习数据和实时处理的学习数据类型等方面对电子书包中的教育大数据进行了三维分析。在此基础上,从挖掘真正影响学习成效的因素、记录学习行为并进行学习分析、设计学习分析器促进学生自我反思、为学习者提供个性化学习服务、对学习者进行多元深层次评价等五个方面对电子书包中教育大数据的应用取向进行了分析,希望催生电子书包中教育大数据应用探索方面的新思考。
【作者单位】： 世界图书出版上海有限公司;北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 电子书包 教育大数据 学习分析 个性化学习 多元评价
【基金】：上海市科学技术委员会科研计划项目(课题编号11dz1505700)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 在教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“加快信息化进程”以及《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中提出的“建设智能化教学环境,推进信息技术与教育融合”[1]的政策指引下,电子书包作为一种支持学生开展一对一数字化学习的工具,在个性化

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本文编号：825474