大学生感戴现状及其与公正世界信念的关系研究

发布时间：2017-09-11 07:45

  本文关键词：大学生感戴现状及其与公正世界信念的关系研究

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【摘要】：感戴（Gratitude），一词来源于拉丁词根“gratia”，意指优雅、高尚、感谢等。目前关于感戴的研究理论主要有认知情绪理论、情感体验理论、拓宽建构理论、道德情感理论等。感戴的研究领域主要有感戴与人格、感戴与心理健康、感戴与主观幸福感、感戴与亲社会行为、感戴与宗教、感戴的言语行为研究等。 感戴作为积极心理学领域的一个研究热点，近年来受到越来越多的关注，特别是关于大学生群体的感戴现状调查，以及感戴与公正世界信念的关系研究，对于高校开展大学生感戴教育，帮助大学生树立正确的价值观具有重要意义。 为了探讨大学生感戴现状及其与公正世界信念的关系，本研究采用修订后大学生感戴量表和大学生公正世界信念量表对长春市某两所高校224名大学生进行了问卷调查,主要考察了我国大学生感戴状况及人口学变量影响，大学生感戴与公正世界信念之间的关系等。 得到研究结论：①大学生感戴量表总分及各因子分均高于理论中值，大学生感戴总体水平较高；②性别因素影响感戴广度，在感戴广度上，女生得分显著高于男生，女生比男生更愿意对更多的生活层面表达更多次数的感戴；③独生子女与非独生子女大学生在感戴总分及各因子上差异不显著，大学生是否为独生子女对感戴水平没有影响；④年级因素对感戴水平有一定的影响，大三和大四学生相较于大一学生更倾向于表达感戴；⑤父亲受教育程度对大学生感戴水平没有影响，而母亲受教育程度对大学生感戴水平有一定的影响，，母亲受教育程度为初中、高中和大学的大学生感戴水平均高于母亲受教育程度为小学和硕士及以上的大学生；⑥大学生公正世界信念总分及各因子得分均与感戴总分呈显著正相关；⑦在大学生公正世界信念三个因子中，终极公正和固有不公正二者对感戴有显著的正向预测作用，解释量达到19.0%，即大学生的公正世界信念水平越高，他们越倾向于表达感戴。 本研究在已有研究的基础上，深入调查了我国大学生感戴现状，并率先探讨了国内大学生感戴与公正世界信念的关系，为高校科学地实践大学生感戴教育工作，培养大学生积极的世界观、价值观提供了一定的理论依据。
【关键词】：大学生 感戴 公正世界信念
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-9
• 引言9-11
• 第1章 研究综述11-20
• 1.1 感戴11-18
• 1.1.1 感戴研究背景11
• 1.1.2 感戴定义11-12
• 1.1.3 感戴理论12-15
• 1.1.4 感戴研究领域15-18
• 1.2 公正世界信念18-20
• 1.2.1 公正世界信念定义18
• 1.2.2 公正世界信念相关研究18-20
• 第2章 问题提出与研究意义20-21
• 2.1 问题提出20
• 2.2 研究意义20-21
• 第3章 研究实施21-23
• 3.1 研究对象21
• 3.2 研究目的21
• 3.3 研究假设21
• 3.4 研究程序21-23
• 第4章 研究工具23-30
• 4.1 《大学生感戴量表》23-29
• 4.1.1 量表介绍23
• 4.1.2 量表预测23-25
• 4.1.3 量表修订25-29
• 4.2 《大学生公正世界信念量表》29-30
• 4.2.1 量表介绍29-30
• 第5章 结果30-35
• 5.1 大学感戴现状30-33
• 5.1.1 大学生感戴总体状况30
• 5.1.2 大学生感戴性别差异30-31
• 5.1.3 独生子女与非独生子女大学生感戴差异31
• 5.1.4 大学生感戴年级差异31-32
• 5.1.5 父母亲受教育程度不同大学生感戴差异32-33
• 5.2 大学生感戴与公正世界信念的关系33-35
• 5.2.1 大学生感戴与公正世界信念的相关分析33-34
• 5.2.2 大学生感戴与公正世界信念的回归分析34-35
• 第6章 讨论35-41
• 6.1 大学生感戴现状35-39
• 6.1.1 大学生感戴总体状况35-36
• 6.1.2 大学生感戴性别差异36-37
• 6.1.3 独生子女与非独生子女大学生感戴差异37
• 6.1.4 大学生感戴年级差异37-38
• 6.1.5 父母亲受教育程度不同大学生感戴差异38-39
• 6.2 大学生感戴与公正世界信念的关系39-41
• 第7章 结论41-42
• 第8章 研究不足与展望42-43
• 参考文献43-46
• 附录46-48
• 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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2 李丽娜;汉语“感谢”言语行为研究[J];湖北社会科学;2004年09期

3 马云献,扈岩;大学生感戴量表的初步编制[J];中国健康心理学杂志;2004年05期

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5 刘长江;殷晓菲;赵然;;青少年公正世界信念发展特点研究[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2008年06期

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 马甜语;积极心理学及其应用的理论研究[D];吉林大学;2009年

本文编号：829493