新疆库尔勒市中小学生心理健康现状调查

发布时间：2017-09-12 13:15

  本文关键词：新疆库尔勒市中小学生心理健康现状调查

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【摘要】：目的：了解新疆库尔勒市中小学生心理健康状况和不同学习阶段的中小学生心理健康的现状及心理健康问题的比率,心理问题的种类,少数民族(蒙族、维吾尔族)与汉族学生之间,男生与女生之间的心理健康情况,为制定合理的中小学心理健康教育的策略和措施提供参考依据。方法：1.本次调查采用分层整群抽样法,使用华东师范大学周步成教授修订的《心理健康诊断测验》(MHT)表,于2013年3月～5月期间,随机抽取新疆库尔勒市7所小学和中学,抽取小学生2090例、中学生2079例、高中生1047例进行问卷调查,分析其新疆库尔勒市中小学生的心理健康情况,不同学习阶段的学生心理健康问题及其民族,性别之间的关联性。2.采用随机抽样法,对学校心里健康教育工作的主管领导或教务领导及心里健康课教师,随机抽取50例进行访谈调查。结果：问卷调查得出：1.新疆库尔勒市中小学生的心理健康状况在总体上是乐观的,中小学中心理健康的学生比例较高,但也发现有19.5%的小学生、33.9%的初中生、32.7%的高中生存在不同程度的心理健康问题；心理问题的发生率在小学4-6年级与1-3年级组之间,存在显著统计学差异(P0.001)；初中与小学4-6年级组之间,存在统计学差异(P0.01)；初中与高中之间无统计学差异(P0.05)；学生的心理健康问题随着学习年级的增加呈逐渐上升的趋势,但是初中生的心理健康问题的比率偏高于小学和高中生,这一结果与大部分国内外有关于中小学生心理健康的研究结果是一致的。2.小学、初中、高中之间的MHT心理健康问题的阳性检出率,存在统计学差异(P0.001)；心理健康问题在学习焦虑方面、孤独倾向、自责倾向和身体症状等方面表现,高中生的比率最高,高中初中小学；而在对人焦虑方面、过敏倾向、恐惧倾向、冲动倾向等方面表现,初中生的比率最高,初中高中小学；在小学4-6年级与1-3年级组之间,在学习焦虑和孤独倾向的心理健康问题方面,存在统计学差异(P0.01)；初中与小学4-6年级组之间,在学习焦虑、对人焦虑和冲动倾向的心理健康问题方面,存在统计学差异(P0.001)；初中与高中年级组之间,在孤独倾向、冲动倾向和对人焦虑的心理健康问题方面,存在统计学差异(P0.01)。3.少数民族(维、蒙)与汉族学生之间,蒙族学生的心理问题发生率较高；少数民族与汉族学生之间,除了冲动倾向(P0.05)之外,其它心理问题的发生率有差异,有显著统计学意义(P0.001)。4.男生与女生之间,对人焦虑、孤独倾向、身体症状、冲动倾向的发生率的差异有显著统计学差异(P0.001)；自责倾向发生率的差异有统计学意义(P0.05)。通过访谈得出：1.库尔勒市中小学的心理健康课的开课率较高(平均为94.7%),教师结构不合理,专职比例低(20%),培训力度不够(50%)。2.学校对心理健康教育工作的重视程度不够,开展心理健康活动较低(52.67次/年),心理咨询室的使用率低(8.4次/年)。结论：1.新疆库尔勒市中小学生中的心理问题,随着年龄的增长和学习负荷量的增加,心理问题呈逐渐上升的趋势。2.高中生在学习焦虑方面、孤独倾向方面、自责倾向方面、身体症状方面等心理问题比率最高,高中初中小学；而初中生在对人焦虑方面、过敏倾向方面、恐惧倾向方面、冲动倾向方面的比率最高,初中高中小学。3.少数民族与汉族学生之间,除了冲动倾向之外,其它心理问题的发生率有统计学差异。在对人焦虑方面,维吾尔族学生高于汉族学生。在学习焦虑方面,蒙古族学生高于汉族学生。4.中小学的男生与女生之间,在对人焦虑、孤独倾向、身体症状、冲到倾向方面有差异(P0.05)。5.新疆库尔勒市中小学的对心理健康教育工作力度低,师资队伍建设缓慢,结构不合理。6.建议加强库尔勒市中小学实施和开展心理健康教育工作,应及时做到预防和解决学生的心理变化及心理问题。
【关键词】：中小学生心理健康 心理健康问题 现状 调查
【学位授予单位】：新疆医科大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 中英文缩略词对照表5-9
• 摘要9-11
• Abstract11-14
• 前言14-19
• 研究内容与方法19-23
• 1 研究对象19
• 1.1 问卷调查19
• 1.2 访谈19
• 2 研究内容与方法19-23
• 2.1 研究内容19-20
• 2.2 研究方法20
• 2.3 质量控制20-21
• 2.4 统计方法21
• 2.5 技术路线21-23
• 结果23-39
• 1 新疆库尔勒市中小学生的心理健康状况23-26
• 1.1 调查对象的一般情况23
• 1.2 库尔勒市中小学生的心理健康问题发生率情况23-24
• 1.3 不同学习阶段的心理健康问题发生率比较24-26
• 1.3.1 小学1-3年级组与4-6年级组心理问题的发生率比较24-25
• 1.3.2 小学4-6年级组与初中组心理健康问题的发生率比较25
• 1.3.3 初中组与高中组心理健康问题的发生率比较25-26
• 1.3.4 中小学心理健康问题的发生率与年级的相关性分析26
• 2 库尔勒市中小学生的心理健康情况比较26-29
• 2.1 中小学生的MHT各因子阳性检出率比较26-27
• 2.2 不同学习阶段的心理问题比较27-29
• 2.2.1 小学1-3年级与4-6年级组心理问题比较27-28
• 2.2.2 小学4-6年级组与初中组心理问题比较28
• 2.2.3 初中组与高中组心理问题比较28-29
• 3 库尔勒市中小学少数民族(蒙族、维吾尔族)与汉族学生的心理健康状况29-35
• 3.1 少数民族(维、蒙)与汉族学生的心理健康情况比较29
• 3.2 维吾尔族与汉族学生的心理健康状况比较29
• 3.3 蒙古族与汉族学生的心理健康状况比较29-30
• 3.4 蒙古族与维吾尔族学生的心理健康状况比较30
• 3.5 不同学习阶段的少数民族与汉族学生的心理问题比较30-35
• 3.5.1 小学阶段1-3年级汉、维、蒙族的心理问题比较30-31
• 3.5.2 小学阶段4-6年级汉、维、蒙族的心理问题比较31-32
• 3.5.3 初中阶段汉、维、蒙族的心理问题比较32-33
• 3.5.4 高中阶段汉、维、蒙族的心理问题比较33-35
• 4 库尔勒市中小学的男生与女生心理健康状况35-37
• 4.1 中小学男生与女生心理健康情况比较35
• 4.2 不同学习阶段的男生与女生心理问题比较35-37
• 4.2.1 小学阶段男生与女生之间心理问题比较35-36
• 4.2.2 初中阶段男生与女生之间心理问题比较36
• 4.2.3 高中阶段男生与女生之间心理问题比较36-37
• 5 库尔勒市中小学心理健康教育工作状况37-39
• 5.1 中小学心理健康教师的学历、专业、专职状况比较37
• 5.2 中小学的心理健康教育资源使用情况的比较37-38
• 5.3 中小学开展心理健康教育工作情况比较38-39
• 讨论39-43
• 1 新疆库尔勒市中小学生的心理健康状况39-40
• 2 库尔勒市中小学生的心理健康情况比较40
• 3 库尔勒市中小学蒙、维与汉族学生的心理健康状况40-41
• 4 库尔勒市中小学的男生与女生心理健康状况41
• 5 库尔勒市中小学心理健康教育工作状况41
• 6 建议41-43
• 小结43-44
• 致谢44-45
• 参考文献45-48
• 附录48-55
• 综述55-68
• 参考文献65-68
• 攻读硕士期间发表的学术论文68-69
• 个人简历69-71
• 导师评阅表71

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：837424